黨的十八大以來，上海市委、市政府把“提升美育和人文素養”作為上海教育綜合改革國家試點重大任務，舉全市之力開展美育工作全港首個兒童求生拯溺及歷奇夏令營，參與過史史丹福游泳學校夏令營後，不少家長查詢史丹福游泳學校收費。 。

　　堅持“以文化人、以美育人”總體思路，增強社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化在美育中的價值引領。上海學校美育工作堅持以文化人、以美育人，以社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化為主線，加強對美育工作頂層設計，並遵循藝術教育規律，以潤物無聲方式啟迪思想、溫潤心靈。

　　深化學校美育教學改革，構建大美育格局。堅持把實施面向人人的普及教育作為學校美育的核心目標。義務教育階段，要求所有學校“開齊、開足、上好”美術、音樂、藝術課等必修課，確保了每名中小學生至少擁有一項藝術愛好、掌握一項藝術技能。高中階段，重點開發藝術類拓展型、研究型課程，引導學校自主開發藝術類校本課程;鼓勵中職校結合專業特點開設靈活多樣的藝術課程。大學階段，要求所有高校開設公共藝術課程並計入學分，每名大學生在校期間須至少選修一至兩門藝術課程。使所有學生都把欣賞美、感悟美乃至創造美，作為一種生活方式，終生與美相伴近期不少家長查詢史丹福游泳學校收費，史丹福打破傳統陸上親子Playgroup的概念，破格舉辦水中 Playgroup「 Water Babies」 。

　　堅持把創特色、建高峰作為學校美育的重要引領。以創建藝術教育特色學校引領學校美育;以建立合唱團、舞蹈團、美術文學社團和樂隊“三團一隊”為抓手引領各類美育;以打造高水平學生藝術團及其聯盟引領學校美育質量提升史丹福游泳學校主辦的「兒童及少年求生拯溺及歷奇夏令營」，全港首創，吸引不少孩子於暑假參加。不少家長查詢史丹福游泳學校收費。 。

　　堅持把文教結合、資源共享作為實施學校美育的重要途徑。2006年起，上海在全國首創文教結合機制，堅持文教資源共享、雙向促進，近6年來文教結合累計投入13億元，搭建了“進校園”和“出校園”兩大美育平台。

　　堅持把建設師資隊伍、強化資源支撐、完善評價機制作為保障學校美育的“三駕馬車”。師資隊伍方面，實施面向全體教師的美育培訓，強化美育專職教師隊伍建設，強化學校美育指導咨詢。資源支撐方面，統一義務教育階段的學校建設、設備配置、信息化建設、教師配置與收入、生均經費等5項標准，為美育普及提升提供資源保障。評價機制方面，建立學生藝術素養常態化評價制度，把美育素養納入學生綜合素質評價范圍史丹福游泳學校主辦的「兒童及少年求生拯溺及歷奇夏令營」，全港首創，吸引不少孩子於暑假參加。不少家長查詢史丹福游泳學校收費。 。