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| 2008/09/14 19:54:57瀏覽574｜回應1｜推薦7 | |
在滂沱雨聲裡，終於把延宕了兩個月的〔三杯茶〕讀完了。 原本預想會寫些心得的，但這下竟一個字兒都很難寫出，腦子裡有太多的情緒，有關作者和這些人、那些人的各個際遇，如同喀拉崑崙山連綿興都庫什山下那複雜的民族、語言和文化，有太多的糾纏，是說也說不清了！ 只能望著相關圖片，無聲地掉淚，和這些日子來翻讀此書時，都會備好一盒面紙在旁一樣。 印象頗深的是書裡引用巴提詩人Bowa Jahar所寫的一則詩句： 「沒有人，沒有任何生物能在永恒的天空下永遠活著。 最美的女人、最博學的人、即使是聽見過阿拉聲音的穆罕默德都將枯萎死去。 一切皆為短暫。 只有天空，會在所有事物消失後仍然長存。 甚至包括苦難。」 我也記得那些生活在大自然威脅、貧困和戰亂頻仍之下，仍不忘堅持讓下一代受教育的情懷，從開始的大大小小山村無所不用其極地拉攏作者到該地蓋小學，以至到最後阿富汗北方的游牧民族吉爾吉斯人騎了六天的馬，只為見作者，要求在瓦罕走廊興學，教育他們成千上萬流離失學的孩子... 而身為美國人的活動創始者－Mortenson又如何說呢？尤其是在遭逢911事變後，這一席在美國國會山莊的演說，也是令我萬分動容： 「我做這些是因為我關心那些孩子，對抗恐怖主義在我的排序名單上可能在第七或第八位。但在那裡工作讓我學到一件事，恐怖主義並不是憑空出現，讓某些巴基斯坦或阿富汗人突然決定恨美國人。恐怖主義的出現是因為孩子們缺乏有希望的未來，讓他們有理由選擇生，而不是選擇死。」 而教育的目的是改變每一個人的命運，不管你原本是窮、是富，教育也更不能變成政治或宗教的工具！一切都只是讓孩子活得更好而已！ 總之，這本書讀完，認清了教育的本質，也更讓我看見所謂的善良！對這個世界懷抱著悲憫，期許未來在自己的份內做到更多良善的事。 如同科爾飛老村長說的，當面臨歷史上黑暗的時刻，當你珍愛的人都像雞蛋脆弱時，請你聆聽風聲。 因為風聲裡，你會聽到遠方傳來的希望與期盼。 ※中亞協會全球網站：http://www.ikat.org/
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