網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
廣州小學詩詩歌節徵稿- 首次正式對台港澳 徵選
2012/08/02 01:53:12瀏覽576|回應1|推薦0

第三届全国小学生诗歌节征稿启事

—向小学生征集诗歌、写作、美术作品 

   “小学生诗歌节”希望, 聚合中国最优秀的文化人、诗人、作家、艺术家,发现每一个孩子身上独特的天赋和才华,“让孩子习惯真实、自由、有趣的表达”。

2012第三届小学生诗歌节由广东省委宣传部、广东省教育厅主办,南方报业传媒集团、广东省作家协会、广东省教育教研院承办,各省主要小学生期刊联合承办,将举办全国小学生诗歌创作比赛、“真@有趣”全国小学生写作大展、“真@有趣”全国小学生美术大展等系列活动。

一、活动宗旨

1.公正:全国小学生享有同等的参与权利,评选过程与结果向社会公开,接受社会监督。

2.纯粹:小学生诗歌、写作、美术创作活动不对主题设限,尽可能回归诗歌和艺术的本性,张扬真实、自由、有趣的表达。

3.创造:作品的思想情感和艺术感染力是衡量参赛优秀作品的最终标准,比赛表彰具有艺术想象力、创造力的孩子,推动小学生文学艺术素养的不断提升。

二、参与条件

1.全国小学生(201291前小学毕业)均可参赛,采取实名报名方式。

2.作品坚持原创,拒绝抄袭、剽窃,一经发现,即取消参赛资格,并在网络和报纸公布。

三、作品要求

1. 全国小学生诗歌创作比赛:新体诗、旧体诗词及散文诗均可参赛,题材不限。,每人限投1首。

2. “真@有趣”全国小学生写作大展:除诗歌以外的散文、童话、小说、寓言等均可参与。每人限投1篇。

3. “真@有趣”全国小学生美术大展:各类绘画作品均可参赛,每人限投3幅。

四、征稿时间

811020

五、投稿方式

初评采取全网络投稿和在线评审形式。参赛用户登录活动官方网站“天空城”(www.tiankong520.com),在首页找到活动入口,即可根据提示操作。绘画作品需扫描或拍照后上传。

六、评委阵容

小学生诗歌创作比赛:王小妮  何小竹  杨克  谢有顺 于坚  严力 黄礼孩 欧亚

“真@有趣”全国小学生写作大展:孙绍振 阿来 麦家杨红樱 曹文轩 谢有顺 蒋方舟 邓湘子 李傻傻

“真@有趣”全国小学生美术大展:评委名单另行公布

七、奖项及奖励

1. 全国小学生诗歌创作比赛

学生:依据作品质量,每周评选“每周之星”,在南方日报刊登。总决赛后评选出诗歌大展一、二、三等奖。

老师:根据学生参赛作品质量和数量,评选出50名左右优秀指导老师奖。

学校和社团:根据参赛人数、作品质量、活动深入程度,评选出50所诗歌教育示范学校,评选50家学校、机构、社团为优秀组织奖。

2. “真@有趣”全国小学生写作大展、“真@有趣”全国小学生美术大展

学生:每周评选“每周之星”,在南方日报刊登。征稿结束后,从所有来稿中选出写作、美术各500篇作品参加网络和现场展览,并评选优秀参展作品。

老师:获评优秀作品的指导老师获得优秀指导老师。

学校和社团:按照作品数量、质量,综合评出优秀组织机构。

3.其他

诗歌、写作、美术优秀作品将在《南方日报》及全国权威刊物发表,并结集出版。

优秀选手及优秀指导老师在全国媒体推广。

为优秀学校、老师、学生免费提供名家讲座、诗歌艺术教学研讨交流和艺术夏令营机会。

、赛程设置

1.全国小学生诗歌创作比赛

初评811020。作者登录诗歌节官方网站天空城后,根据提示在线填写资料、提交作品,作品审核通过后即正式入围。

复评8101030。由初审评委从所有投稿作品中选出30%左右的优秀作品进入复赛,并每天评出1名“每日之星”,每周评出5名左右“每周之星”,在南方日报刊发相关作品专版、作者及指导老师访谈。

终评11月上旬。由复审评委从所有进入复赛的作品中,遴选出1000名左右选手,授予参加现场总决赛的资格(“每日之星”、“每周之星”自动进入现场总决赛)。

现场总决赛11月中旬。1000名左右选手参加现场总决赛,采取现场开题、限时交卷形式。具体地点另行通知。

颁奖仪式:12月下旬。由著名诗人、作家、名师等组成终审评委会,评出一二三等奖作品及优秀指导老师、优秀组织机构、诗歌教育示范学校。随后举行盛大颁奖礼和诗歌艺术展览。

2. “真@有趣”全国小学生写作大展、“真@有趣”全国小学生美术大展

初评、复评部分请参看“全国小学生诗歌创作比赛”。

终评:11月上旬,复审评委从所有进入复赛的写作、美术作品中,各遴选出500篇左右,授予网络及现场展览资格(“每日之星”、“每周之星”自动入围)。

     网络及现场展览:12月下旬,举办全国小学生写作、美术展览,终审评委从所有入围作品中评选出若干优秀作品,推送在权威刊物发表并结集出版。

( 創作詩詞 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=w5667&aid=6683508

 回應文章

顏艾琳
等級:7
留言加入好友
2011小学生诗歌节回顾
2012/08/02 02:04

 诗歌节收获两万首作品 吸引全国30省区小学生

 舒婷、北岛、贾平凹等纷纷寄语 肯定南方报业专注下一代审美养育

●部分诗歌节评论及微博 北岛:给孩子自由生长的空间 小学生诗歌节如果能够刺激文学的发展,刺激中小学生的阅读和写作,就很不错,有些人在做这样的事就挺好。 孩子像一张白纸一样,在童年的时侯,不要让他们太饱,应该给他们自由生长的空间,让他们处在对知识的饥饿状态中,这样他将来在一个特别的时期会发奋读书。现在过早地填鸭式的知识积累,反而造成了一个巨大的危险,把他想象的空间压住了,最后他们跟知识之间是一种非常紧张、敌意的关系。 

 @贾樟柯:附和你的风热了,反对你的风没了。你还晓得什么句子?把孩子们写出来的俏丽汉语存好。

 @汪国真:很多年没见过这样的好诗了!难以相信是一个小学生写的。

 @徐小平:春天就这样出乎意料地走了,我就这样出人预料地长大了。越读越认为这诗写得好,这诗必火。

● 基本情况:20000多首作品来自全国各地 2010年,南方日报全国首创小学生诗歌节,受中央政治局委员、广东省委书记汪洋三次次批示;2011年,诗歌节被列为广东省建设文化强省十项工程细化项目和广东省14项重大文化品牌节庆活动之一,升格为广东省委宣传部和省教育厅主办,南方报业传媒集团和广东省作协承办,南方日报专门派出专人负责诗歌节活动。 2010年诗歌节收到参赛作品5000多首,2011年参赛作品20000多首,涵括了全省21个地市和全国除西藏、港澳台之外的绝大部分省份。此外,讲座、展览、报道、研讨等各种形式的活动更为丰富、深入。

湖南卫视、江苏卫视邀请选手作为节目嘉宾;新浪、网易、凤凰三大网站推出小诗人专题;《中国青年报》、《京华时报》、《新京报》、香港《明报》等主动报道评论诗歌节活动和小诗人作品;《诗刊》、《中国新诗年鉴》、《诗林》刊发小诗人专辑。

 ● 活动理念:把最好的文化和基础教育对接 100年前的1912年,蔡元培首倡美育;进入21世纪,美育作为基本教育方针已深入人心、影响深远。小学生诗歌节秉承“把最好的文化和基础教育对接”的理念,让最好的文化人直接面对孩子,用优秀的文化理念广泛影响老师,在更广的层面聚合社会各界优秀力量,专注于儿童审美养育,打造具有全国影响力的广东文化品牌,推动文化强省建设。

● 遴选标准:我们致力培育诗心,不负责培养诗人 美的历程,就是一个人认识美、追求美、创造美的历程。美育着眼的不仅是艺术审美(认识美),更是更为根本的文化建设和价值建设(追求美和创造美)之道。所以,小学生诗歌节不是为了培养个别诗人,而是努力让所有孩子习惯并追求真实、自由、有趣的表达,反对虚假、僵硬、无趣的文字。我们希望积跬步以行千里,藉此培养小学生对母语的热爱,保护孩子未被污染的想象力,培育下一代的审美力、创造力和价值观。

 ● 活动形式:邀请著名诗人与小学生面对面 诗歌节以诗歌创作比赛、艺术展览、名家讲座、媒体传播、诗教研讨等各种形式,建立好文字的标准,发现孩子们的天赋,影响热爱诗教的老师、聚集关心儿童成长的名人和机构。 诗歌节活动期间,我们邀请省作协副主席杨克,海南大学教授王小妮等一批著名诗人、诗教专家,走进各大小学,与学生、老师、家长进行互动交流;南国书香节期间,我们在活动会场树立起孩子们的“诗歌墙”,用连续展览的形势,让更多人欣赏到孩子们的优秀作品;每周,南方日报刊发诗歌节的专题报道,持续深入地探讨诗歌教育、诗歌创作和语文教育话题。

● 2012目标:将小学生诗歌节扩充为小学生诗歌艺术节 文化素养的提升,需要从孩子抓起;审美养育的最高宗旨,正是提升下一代的文化素养。我们期望从诗歌节出发,逐渐扩充至审美养育的更广领域,以绵薄之力、持续之举,影响更多的人,影响更久的时间。因此,今年小学生诗歌节将扩充为小学生诗歌艺术节,举办“小学生诗歌创作比赛”、“真@有趣”小学生写作大展、“真@有趣”小学生美术大展、小学生美育讲座等系列活动。路漫漫其修远,吾将上下而求索。

●颁奖晚会:以孩子为中心、以诗歌为中心 孩子们最怕的是说教,学习最重要的是兴趣,诗歌最大的功能是保持心灵的自由、敏感和柔软。所以,诗歌节的颁奖礼将以孩子为中心、以诗歌为中心,让嘉宾、孩子、家长、老师共度一场诗歌和艺术的嘉年华。