今天是期末親子聯歡會，我的唐寶貝丫丫在台上的表現令我無限感

恩，歡喜。一個月前，我為她準備了朗誦短文，「美麗的家」─「

天空是白雲的家，大樹是小鳥的家；小河是小魚的家，美麗的地球

是我們的家。」加上手語，我在台下一面引導著，口語加上比手畫腳

，孩子的神情專注認真，用力的咬字，唱作俱佳，獲得掌聲不斷，接

著是第二項表演─「認字卡」，我帶上五十張語詞字卡上台，她配合

著我的節奏一張一張盡力的清楚唸出來，我翻閱字卡的手漸漸微微的

顫抖，抿著嘴暗暗吸上一口氣緩和自己的心情，讚嘆的掌聲久久響在

耳邊，我有點想哭的感覺，思及孩子雖然智能不足，卻努力的學習，

一般的孩子學習或許數遍最多，丫丫有時甚至要百遍，每天不斷的重複

再重複，孩子的毅力驚人，讓我好心疼，更願加幾倍付出，帶特教生的

辛勞在此刻有了一份驕傲悄悄游動在心房。

回想她剛來學校報到的那天，牙牙學語，才兩歲半的認知，由奶奶懷裡

放下來，搖搖晃晃的身軀，幾乎是奶娃的模樣，雖然她已四足歲了，每

天像在無聲世界慢慢摸索，探討她的需要和情緒，日復一日，發現她的

求知慾勝過認知，好奇心也很重，模仿力強，喜歡音樂和律動，朝著孩

子的特質個別教導，孩子的家人也寄予厚望配合著，讓丫丫在職能與物

理方面不斷的復健。

所以，家人的包容，體諒，同心努力是幫助先後天不足孩子最大的力量

，家有身心障礙兒的父母親莫要輕忽孩子學習的潛能，相信每個孩子都

有自己的一片天，學期又近了尾聲，我要謝謝丫丫讓我有再學習的機會

，新的一年期許自己要更努力，以充沛的信心在特教領域上，再圓滿一

次上帝所託付的任務。