慈輝教育始，知道學子深。

提問可答至，植根要方針。

有子弗善示，躐行規矩侵。

師者能撫意，平常有胸襟。

自述一人獨，退息居校今。

安處相和睦，信道近親臨。

述畢時課務，感懷數及心。

由誠護苗幼，栽培眾成林。

①《國小國語 慈愛的老師》

　　我們的俞老師，是一位和藹可親的人，大家都很敬愛她。開學的第一天，她來上課的時候，她從前教過的許多學生，都過來向她行禮，向她問好。

　　俞老師開始講課了，她講得非常明白，非常詳細。有時候她怕我們不能真正了解，就提出問題來，要我們回答。等我們全體都明白了，她就叫我們各自做習題；隨即走下講臺來，在我們的座位間巡視。這時候，忽然有一個頑皮的同學，在老師的背後做鬼臉，不料被老師看見了，那個同學驚惶得變了臉色。我們以為老師一定會處罰他，想不到老師只把手按在他的頭上，說了一句：「下次不要再這樣了！」

　　等我們做完習題以後，老師走回講堂，用十分安詳而親切的聲音說：「各位小朋友！從現在起，我們要同處一年的時間，希望大家好好的過這一年。你們要用功，要守規矩，」說到這裏，她顯得更慈祥了。「我是一個沒有孩子的人，你們就是我的孩子。前年，我的母親還活著。自從母親去世以後，剩下我單身一人，就搬到學校宿舍來住，把學校當做我的家。在這世界上，我不再狐獨了，因為你們都是我最親近的人。我愛你們，任何人我都不願責罰，只希望你們把這一班看成一個家庭，大家像兄弟姊妹一樣，一同讀書，一同遊戲。」

　　她注視全班，沈默了一會兒，又說：「在你們這個年齡，誰都容易犯錯誤。可怕的是，不知道自己錯了，還以為自己很有辦法；尤其是知道自己錯了，卻不肯下決心改正。現在我要告訴大家：只要能夠知過必改，沒有不可原諒的。」

　　老師這番話，使全體同學深深受到感動。

　　這時候，下課的鈴聲響了，我們都起立向老師行禮，走出教室去。那個做鬼臉的同學，走到老師身邊，低著頭說：「老師！剛才我錯了，請您饒恕我。」老師摸摸他的頭，微笑的說：「好孩子！快去玩吧！」(國語第九冊，民61年至69年版，改編自《愛的教育》中的〈我們的老師〉。)