有人说，“偷用一个人的想法就是剽窃；从偷用几个人的想法就是研究。”小学生的作文，高中生的随笔与博士生的论文之间有什么联系？所有这些文字都有被指控剽窃的嫌疑。剽窃是指故意挪用他人思想和其他知识产权的行为。你可能会问：“如果我用自己的话重新组织语言，这也会被视为剽窃吗？” 是的，不管你是直接引用还是间接引用，它都会被视为故意拷贝别人的想法，甚至有可能因此被美国大学开除。

剽窃是什么？

剽窃是“错误的盗用、窃取和出版”另一个作者的“语言、思想、创意或表达”，并把它们作为自己的原创作品公开展示。因此，剽窃不仅指抄袭他人思想的逐字记录，而且被认为是模仿他人的行为。记住，“我要用自己的语言来理解和重写”不是一个借口。为了避免不愉快的情况发生，你需要在另一篇文章的基础上表达自己的观点，并指出来源。因此，别人的想法不会是你的主要来源，但它们将成为你自己思想的重要补充。

如何防止自己有剽窃嫌疑?

1、保证自己熟悉这个话题。如果它对你来说是一个众所周知的话题，那么和抄袭相比，写一些个人想法的过程其实会更简单。当然，你也可以在网上或书本上找到有关这个话题的信息，但是请注意，一定要使用可信和权威的来源。

2、通过多种渠道了解。搜索信息的最好方法是不依靠单一“信息源”，而是尽可能寻找更多。如果你只依赖于一种渠道，无意复制的可能性就会增加，因为自己独立思考的范围会收到局限。你甚至会没有意识到自己在复制内容，因为来自另一个来源的短语、片段会不由自主地在脑海中闪现。为了避免这种情况，试着多找几篇文章、书籍、纪录片，这样才会更容易形成自己的观点。

3、注明出处。如果没有了参考书目、来源列表，你的工作成果就会看起来十分可疑。因为这部分的内容是必须存在的。当引用或释义时，立即在文章中写明来源。如果你推迟了这一过程，就可能会忘记其中一项，导致不良后果。如果你不确定文中的特定短语是否会被认为抄袭，就标上引号。

哪些内容不需要注明出处?

读完前文后，对剽窃产生了一种偏执的恐惧？别担心，不是所有的内容都需要注明出处的，比如以下这些情况：

• 众所周知的事实，历史事件，如第二次世界大战的开始，民间风俗，当地传说等。
• 你自己创作的音乐和其他多媒体作品。
• 你的经验，创造和见解。
• 从你自己的实验、民意测验等获得的科学证据。
• 如果你在写作时能做到亲力亲为，你被指控抄袭的可能性就很小。但如果你要求别人为你写作，或者使用不可靠的定制写作服务，被揭露的可能性会大大增加。
• 即使你真诚地表达你的意见，也要表明这是自己的原创内容。否则，如果这段内容听起来太完美了，老师可能会误认为你抄袭。
• 如果在创作时，觉得你的内容似曾相识，好像在某个地方听到过，那么很可能不是你的原创。

窃取别人的知识产权要冒很大的风险。不进会破坏你的声誉，还可能会导致你在大学里因为故意抄袭而被美国学校开除。坚守学术底线不作假，一旦被误解要及时申诉维护自己。如果遇到问题，请及时联系美国留学中介机构的老师寻求帮助。

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转载自：避免剽窃的最简单办法，So easy