美国大学转学时，重要的申请材料之一就是课程描述，涉及到究竟可以转入多少学分的问题。每一个学分可以说都是要花钱花时间，因此转入更多的学分也就意味着省钱省时间，因此做好课程描述非常重要。下面小编就带大家来看看究竟美国本科转学时课程描述该如何准备。

第一，了解专业并且了解课程设置要求。美国本科转学分一般分为两种，发放录取前进行学分的评估以及发放录取通知之后才开始转学分工作，大部分美国大学属于后者。一旦申请者被录取，在接受I20之后就开始根据录取的专业进行相应的准备，可以在学院的网站上查询到该专业的课程设置信息，看看哪些是已经学过的，哪些还没有学过，对于之后写课程描述起到很大的帮助，如果盲目的做了不符合要求的课程描述，可能会直接影响到转入学分的多少。

第二，查找学校的教学大纲。在了解过已经学过的课程之后，就可以开始准备课程描述的写作了。美国高校对于每一门课程都有比较好的课程描述，而且都会在教学大纲中明确说明。在课程描述中往往会出现课程的编号、名称、学分、课时以及课程概览等基本信息，申请者需要根据自己已经学过的课程对应寻找。

第三，撰写课程描述有一定的技巧。如果你是从一所美国学校转入到另一所学校，那么两所学校的课程描述都比较容易寻找的到，而学生也容易进行对比，但如果你是从国内转入到美国大学，很多国内大学的课程是没有具体的课程描述，或者不完整不合适，因此申请者需要先用中文撰写，再翻译成中文，最后交由学校盖章确认。撰写时一定要注意：从课程名字的翻译到内容的解释都要尽量详细，多往美国大学major设置类别上靠近，且标清楚课时和自己得到的分数。这样一来，学校不仅会从多方面考察这门课的内容，还会更信服这门课你所付出的努力，从而增加转学分成功的概率。

第四，撰写补充内容。有时候，仅仅描述课程的概览不足以达到学校转学分的要求，因此需要提交该课程的相关教材的情况甚至是教材的目录。因此需要撰写一些补充内容，让学校确信你确实学过之类的内容并且已经达到转学分的需求。上课的频率、总用时、重点难点等都可以是补充内容中的一部分，所以要尽量的告诉学校，增加转学分的成功率。

最后，出现问题要及时与教授协商。转学分的成功点在于学校的老师接受你的这一门课的成绩，因此一定要与教授积极沟通，不要轻易放弃。有时候教授会重新审核你的课程描述，这种情况非常常见。如果能够多转一些学分，对于自己之后的课程规划安排也非常有帮助。如果在美国本科转学时遇到更多疑问和困难，可以及时联系美国留学中介机构的老师，获取及时的帮助。​

转载自：美国本科转学时课程描述该如何准备？