大學最後一年繞了整個台灣一圈

其中一站來到朱銘美術館

我很喜歡那裡！

一進去給人無限的想像空間

再加上朱銘大師的巧手，把每樣東西刻得如此栩栩如生

我打從心裡佩服他！

走進一個室內空間中

裡面有他的畫像及介紹

生於苗栗，一個充滿人情味的鄉村

一生不斷的在創作，每樣作品總讓人嘆為觀止！

我很佩服有藝術細胞的人

我覺得那是老天派來人間的天使

這些天使就是要創作美好的藝術品

淨化人們的心靈，甚至引發人們內心深處最原始的呼喊！

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當你/妳走進朱銘藝術館，便會自然放鬆

整個人會因為觀看藝術作品而忘記炎熱、煩躁、疲憊、不安、一些會讓人不舒服的感覺

"太極"是讓我印象最深刻，當我在看太極時，遠看近看都不一樣！

當自己在往後的日子中，看著照片中的我與太極合照

我發現自己真的好渺小......

我去了一趟這裡讓我整個人有新感受

就算在往後的這幾年我依然這麼覺得

最近有有新聞在討論朱銘的新作品，我好期待！！

真開心在煩躁的日子中，有美好的藝術品陪伴我！

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我自認為我是一個沒有藝術細胞的動物

我常常想上天在派我來人間時，

他忘記用仙女棒在我頭上點一下

讓我擁有藝術細胞（嗚嗚T-T）

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我一直對教育很有興趣

大學念了四年教育，總是有念點書！

平常的我喜歡穿牛仔褲、T-shit，所以好多人認為我還是學生

我畢業後一直在補習，每天除了上班、睡覺，剩下的時間就是唸書！

現在的我喜歡唸書！（以前的我很排斥）

精神分析學派--佛洛依德6歲定終生，在我身上就不適用！

念教育心裡學，給我最大的感想，就是每一種思想有人信奉，相對的就會有人持反對意見，因此，才會有好多新想法，如雨後春筍般，不斷湧出！這就是教育可愛也可恨的地方！除非你有敏感細膩的心思，以及高度邏輯的能力，不然你會覺得每個想法都好像！

行為主義是最科學的教育方法嗎？至少目前是這樣！但是以後呢？

開放教育＝人本心裡學？

認知心裡學＝建構主義？

目前都是如此，但你怎知以後會不同呢？

教育可愛的地方，就在它的多變！

在Piajet的時代中，他的教育理念是那麼令人信服！

而現在呢？

Brunrer（螺旋課程）變成最紅的其中一派，Piajet沒落了！

Vygotsky的鷹架理論（scaffolding）到目前為止，還是很流行！因為就是小老師制度！

我覺得教育就是要與生活相關連！這樣才能真正理會他的奧妙！

就像藝術品要用心靈去感受，這樣每件東西都是藝術品！

藝術就在你我的心裡，也同時在每個地方！

PS：我好像寫太多了，下次再寫吧！

       下台一鞠躬！