挑錯文化的傷害

12//10參加醒吾技術學院學輔中心的敘事治療課程，感受較深刻的是周志建講師提出挑錯文化的迷失，發表感言與大家分享。

老師習慣幫學生改錯  忽略學生的優點

家長習慣看到孩子做不好的  忽略孩子的好

長官指責部屬的不對  忽略屬下的優秀

醫生對病人頭痛醫頭  真的對症下藥了嗎

我們從小被養成改進缺點的習慣

所以很少注意到自己的優點

常會看到別人的缺點

以致

師生親子關係緊張

長官部屬猜忌  醫病關係受到挑戰

這就是台灣社會傳統價值觀

挑錯的文化包袱

你覺得呢

如果我們能夠

欣賞孩子的優點

真心鼓勵孩子

那麼親子和師生關係

不會因為考試的分數高低

造成情緒的冷熱

如果我們可以多欣賞

配偶家人的優點

如果多看到週遭朋友同事的優點

如果多關心大環境的美感

這樣的心境是否會感受

較多生活的快樂

大家是否不會那麼緊張

讓生命多一些優雅

真的不太容易

我想試看看

有感覺請回應

這是我參加醒吳學輔中心[敘事治療]的心得：

有說極樂觀無可救藥的學派。

凡事學會慢下來，也就是我提醒自己的放下吧！