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| 2008/10/28 17:59:50瀏覽10｜回應0｜推薦0 | |
／ Lisa有位母親說： 我七歲大的兒子真令我頭痛！ 要他整理內務，是一場爭戰。 試吃新的食品，幾乎不可能。 他不但常回嘴，而且說我們對他太兇！ 闖禍時，常不知原因，而且還大發脾氣！ 讓他坐下來好言相勸，但他仍是強詞奪理。 做功課對他更是個苦差事， 每當在他身邊時，令我有如履薄冰之感!! 為他的哥哥(我乖巧的大兒子)感到難過，他總是在混亂中被忽略了。 試試以下的建議 1.確認〝最緊要改善〞的行為，勿籠統的的說。 要仔細的敘述，若能分段學習，成功率更大。 2.設立獎賞制度 3.親自示範。一步步的幫助孩子，勿只是給一個命令。 例如：要孩子整理內務時說「地上不能放衣服和玩具」。 或許設定一天兩次，上學前和吃晚飯前，把地上的衣物收拾好。 分段少量的收拾，比累積一二天下來大收拾，來的容易多了! 4.對次要的行為問題，要睜一眼閉一眼，以智取勝。 孩子不肯試吃新食品時，不須為他特別預備其他菜色， 平心靜氣的告訴他，這是全家人的晚餐，若他不喜歡可吃水果。 不值得在飲食上和孩子爭執，也不必和他討論或給予其他選擇。 5.身為父母的我們，要小心，勿因讓孩子惹火了，而自己的脾氣也一發不可收拾。 必要時告訴孩子說「媽媽需要安靜三分鐘再和你繼續談」 如此，也給孩子一個機會學習管理自己的情緒。 6.孩子大發脾氣無法講理時要暫時離開房間一下，等孩子安定了，再和他慢慢的說。 7.勿忽略了家中其他的孩子，要關心他們，讓他們知道他們的乖巧，使父母心感安慰。 請上網參閱全文： 《How Can I Help My ADHD Child with His Behaviors?》 後記： 若是傑明年幼時，我學會第四項建議的話， 相信家中火爆氣氛會減少許多。 記得母親曾提醒我，為何整天和傑明〝長篇〞講理？ 我說美國教育主張讓孩子學會自己選擇， 而不是只完全照命令行事。 殊知，不適當的民主，加上好動兒的強詞奪理和衝動， 使得我的好意教導，不但沒有果效，反倒事倍功半！ ／ Lisa 9. 30. 2008 引用自：http://www.adhdinchinese.org/DispOneMessage.asp?txtOrgCode=ADHD&Category=01&ID=ADHD39726907472719&Page= ------------------------------------------------------------ 我非常同意這位家長的看法， 不適當的民主，加上好動兒的強詞奪理和衝動， 醫生也一直提醒我們除了藥物的治療，行為治療也同樣重要， 事先給予孩子適當的行為規範， 比孩子犯了錯之後給他處罰來的有效且有意義， 很多時候他們都沒有惡意，但是做出來的行為現象的確是不符合社會規範， 如何提醒及教導他們的確是我們為人父母要費心的， 分享這個網站， 希望能幫助大家一起努力。
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