【記者游婉琪台北報導】國中第一次基測23日上午結束，今年題型靈活多元，國文和社會考科題幹和選項偏長，英文首次出現戲劇文體。教育部輔導團老師表示，學生須具備讀題能力，才能抓住關鍵解題方法。
數學:多創新題型
台北市金華國中學生林柏安表示，基測第2天的數學考題部分，前半段基本題普遍簡單，答案直接看得出來，後半段幾何圖形題則看得「霧煞煞」，解題過程較耗時。台北市懷生國中學生蔡明恕表示，題目整體難度中上，幾何題演算不易，腦筋如果一時轉不過來，很難想出答案。
台北市興雅國中老師林壽福指出，今年數學題目比往年創新，雖然考的是基本概念，多數學生在有限時間內，看到陌生題型，難免因臨場緊張想不出解法。
林壽福表示，創新題型可產生帶頭作用，讓老師和學生不會只專注在常見題型解法。林壽福舉例，考題第32題求圓內的正八邊型面積屬創新題，學生只要把握正八邊型每邊等長特性，從圓心將八邊型切割成8個面積相等的三角形，即可演算出答案。
林壽福指出，考題第33題則結合數學和理化領域，考生除了計算外，還須具備看圖能力，能透過圖形判斷追趕中的甲乙2人在哪一點會相遇。林壽福建議，學生平時練習時，解完題目後可回頭想想題目還能有哪些變化，累積自我解題策略，即使在考場上看到從沒看過的題目，也不會害怕。
社會:題目字數多
考生多半認為社會考題簡單，大安國中學生簡承威表示，除了其中幾題較難以外，普遍題目偏易，作答時間很充裕。大安國中學生王亭文則表示，原先預期會出現的國道走山、電影阿凡達等時事相關題目均未入題，預測可比模擬考拿更高分數。
台北市景興國中老師袁筱梅表示，和往年相比，今年社會科考題的題幹和選項均較長，考生可能不適應。袁筱梅建議，考生在準備參加第2次基測時，可加強閱讀能力。
台北縣頭前國中老師王台琴表示，今年公民考題活潑且有鑑別度，多從生活經驗取材，中等程度考生有機會拿高分。王台琴指出，試題第28題以表格呈現利益團體遊說前後的議員支持度比例，學生只要懂得利益團體存在目的，從表格便能簡單判讀出答案。
國文:理解力重要
國文考題難度適中，桃園縣慈文國中老師吳韻宇表示，今年命題方向和前幾年大致相同，以閱讀題作為主軸。考生面對篇幅較長的文章時，如果沒有耐心閱讀，較難掌握文章重點。
吳韻宇表示，和過去傳統教學強調背誦為主，近年考題學生的「理解力」大於「記憶力」。吳韻宇舉例，題組第36、37題，描述高工局為了保護紫斑蝶研擬高速公路疏運計畫，學生如果對文字敏感度較低，沒有邊看邊畫重點，較難在短時間內找出答案。
作文:符合校園經驗
針對今年作文「可貴的合作經驗」，吳韻宇表示，題目除了符合學生校園生活經驗外，也和九年一貫課綱強調五育並重觀念相符，多數學生作答時都能扣緊主旨不偏題。
吳韻宇表示，考生如果想拿高分，應掌握「可貴」2字。她表示，合作經驗的結果成功與否不是重點，考生如能多著墨於事件發生前後的心情轉換、從中體會到的道理，結合記敘、抒情和論說筆法，甚至可從另類角度，以失敗的合作經驗傳達向失敗學習道理，將有機會拿高分。
英文:戲劇首入題
英文科今年首次出現戲劇題材入題，描述洋娃娃隻身等待小主人的心境獨白。桃園縣青溪國中老師許綉敏表示，該題用字遣詞不難，學生必須擁有一定程度的閱讀技巧，才能正確揣摩出主角心境。
許綉敏建議，老師平時可多提供學生不同類型的閱讀素材，以故事以引導學生思考，培養閱讀技巧，正確抓出文章中人事時地物等關鍵字句。 |
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JOE 98/5/23於木柵高工基測
