由於同學小方＂突發而無禮＂的舉動，有人馬上向導師打小報告，於是導師當晚打電話來家裡關切，我才明白有此二事。

　　老師還說，單純的貓老么不像其他一般同學對小方敬而遠之，明知道他是問題少年，卻仍常有互動，於是更容易成為小方情緒發洩的對象。

　　為此，我把貓老么叫過來，連同平日不太的搭理弟弟的貓老大，也耐住性子停下手邊的電玩，和我們慎重的開了第一次家庭會議。

　　我問貓老么為何而哭，並且無心上課。他說無法理解小邱對他時而友善時而苛刻，甚至多次聯合同學取笑他的姓氏（朱），當日感到受辱和憤怒，無法隱忍，於是大吵一架。

　　我想了想，再問他，小方的舉動，是那位同學馬上跟老師報告？他說應該也是小邱。

　　貓爸則問貓老么，小方近距離在眼鏡上留下刀痕的行為，為何沒有感到生氣？貓老么說對方說是開玩笑的，而且對任何事均不在意，即使需要賠償，父母也一定會出面幫他處理。

　　換我問，為何沒有報告老師？貓老么說，鏡片沒有太大損害，他擔心同學需要為此賠償。

　　我和貓爸決定在連絡簿上，向老師和校方表達了我們的對小方不當行為的抗議。（待續）