10月底，英國《金融時報》（Financial Times）刊登了兩篇跟中國教育有關的新聞分析與評論文章，兩篇文章呈現很有意思的對比。新聞分析文章的標題是「中國私人教育集團赴美上市」。其中指出，歐美投資者對於從中國補習教育市場中牟利極有興趣。這個市場在2008年時的規模已經超過800億人民幣，而且預估到了2013年，將會接近1,300億人民幣。因此，幾家大的中國私人教育集團最近紛紛在紐約證交所與納斯達克上市，並且上市之後股價狂飆。

另外一篇《金融時報》評論文章的標題則是「教育：中國經濟上行的硬傷」。這篇文章指出，很多人喜歡把現在的中國與上世紀60年代的日本相比，認為中國的經濟成長正開啟一條通向現代高科技經濟未來的坦途。但是，這兩者其實有一個相當明顯的不同，就是高等教育。日本從19世紀末開始教育改革，到了20世紀60年代時，已經建立起水準相當整齊的大學教育體系，也為其後的高科技產業發展奠定基礎。相較之下，中國大學體系目前能培養出來的合格工程師數量太少。不只於此，許多新進畢業的大學生，薪資水平甚至不及技能不高的農民工。

把這兩篇文章合起來看，感覺相當諷刺。在中國教育市場的一端，是眾多家長辛辛苦苦掙錢攢錢，花大把鈔票在課後輔導上面，無非是希望子女能夠接受大學教育，出人頭地。而中國家長在補習教育上花錢不手軟的情形，甚至到了歐美投資人都來分一杯羹的地步。在這個「財源滾滾」教育市場的另一端，卻是家長花了大錢以後，並沒得到應得的教育品質。也難怪《金融時報》的評論文章明言：中國的「教育系統令人遺憾地辜負了為教育子女辛苦攢錢的家長的期望，也辜負了整個中國經濟的期望。」

為什麼中國高等教育的整體品質令人失望？《金融時報》的評論文章一針見血地指出，主要問題出在中國的大學領導被共產黨箝制，也因此受到共產黨官僚習氣與造假文化的高度汙染。這篇評論文章引述江學勤在China Power一書當中的觀點：「只要共產黨還把持大學，它們就會繼續淪為政治官僚機構。在那裡，教授們更關心的是為某些官僚的議程服務，會有越來越多的人認為欺詐『不是什麼問題』。」

或許我們可以簡潔地總結：中國當今的教育問題癥結所在是『沒有共產黨，才有新教育；有了新教育，就有新中國』。

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