那年我給自己蓋了一間觀護所~ 思桂園

    忙忘了，今天突然接到茶聯會長的電話要去少年觀護所，茶聯為所裡的孩子表演中華茶藝。

    從一層層的鐵窗走過一個個鐵門，心裡有一點點毛，可能電影中的印像，想像力太豐富了。不想了，走吧!去看孩子們，我的車是停在親友停車場，我是來這裡看我的親人的，這樣想就對了，孩子們在期待著呢!

    進去後，茶席設在茶學教室，非常寧靜，舒適，我們這次是以席地的方式表現，所以都全盤跪坐在禢禢米上，先以古琴開場，我們跟孩子與會的貴賓都沉醉在古人飲茶的情境中。

茶聯安排的節目有~

    堅持正統茶的王前會長表演的是客家擂茶，努力的客家人，努力的擂茶。

    吳理事應成表演冷泡三峽碧羅春茶，屬不發酵綠茶，碧羅春是彎長捲曲條索狀手採嫩芽尖茶，讓孩子看著美麗的碧羅春茶，葉片在透明的玻璃瓶裡伸展，碧羅春茶色淡淡的飄出讓人看了美得心靜，跟著碧羅春茶葉舒舒服服的在茶湯裡飄著。

    安妮老師的花語茶，今天帶來台灣特有的白毫烏龍茶俗稱東方美人茶，現場插花，讓孩子看看花在茶席上有畫龍點睛的效果，美是自然的在一起，一點不突兀，一點不做作。

    常務監事洪國華老師表現的是以天目碗來泡煎茶，及老師的茶詩以書法表現，學習古人焚香煮茶，心靜，自在的生活隨手可得。

    一連串的表演，孩子們恭敬的奉茶，為的是讓孩子們學習”敬”與”靜”，只要孩子們心裡有地方放這兩個字，他們肯定可以，且有能力找到自我。

    我臨出門時隨手拿了幾盒高玉鳳梨酥，心想不知帶要給孩子們甚麼？他們在裡面應該比較吃不到高玉鳳梨酥。輪到孩子們用茶學茶時我將鳳梨酥拿到茶席上給小孩子當茶食。高興的看著小孩子吃的津津有味。有一個小孩子雙腳刺青刺的滿滿的，很恭敬的跟我說:老師鳳梨酥好好吃喔!我拍拍他:你乖乖的，我下次來再帶給你好嗎?他看著我點點頭。從見到孩子到孩子開口，心裡只有一個聲音:他們只是個孩子，真的，眼裡、心裡看到的都只是個孩子。真想抱著他們跟他們說:孩子!大人們是因為愛你，你太脆弱，才打造這個安全地方，保護你，好讓你平安長大啊!

    人生學習是一站一站的走過~家庭，學校，婚前婚後，一站走過一站，走入社會，走入陌生的人群。少年觀護所只是他們學習的一站，比一般人辛苦的一站，需要更多的關愛。孩子們就當少林弟子過18銅人陣吧!打通了，過自己這關，勇敢的下山就是你自己的了，天大地大啊！我也是這樣期許，想著高玉食堂的孩子。

那年給自己蓋了一間觀護所，人生學習的一站。

    表演結束，孩子幫忙整理場地，我站起來走動，走到窗邊看到自己了。從窗戶看出去觀護所跟思桂園一樣的景(菜園子、玻璃屋、魚池、涼亭、遼望臺看過去一望無際，且人煙罕至)讓我非常訝異，怎麼會這樣？！難不成當年我給自己蓋了一間觀護所。在思桂園的那幾年，自己一個人狗兒陪我在那，種菜，養雞撿雞蛋，過著似乎閉關的生活，天亮就入關，天黑就出關，沒看電視不看報紙，不問世事，完全與世隔絕。王大哥問我:那時會覺得孤獨嗎?在思桂園那段時間我從沒想過孤獨這問題。

    今天恍然大悟，走出自己的觀護所，回頭看自己，原來每一個人一生都是這樣走過的。只是場所掛牌名稱不同，裡面都是一樣的。一站走過一站，每一站都有喜、怒、哀、樂有老師都是課題，也都要交成績單。孩子謝謝你們，這一站你們是我的老師。

    人生這條路無人能替代，必須自己走，一站走過一站，走到自己的終點站。