十二年國教爭議多,一日多變,家長無法適從,： 首先，既然是國教又要討好人民,來個排富；排富的額度又害怕得罪選民，一再修正：110萬、140萬、180萬、……，或許,政府對十二年國教的定位是「基本」而非「義務」，因此，排富也就理所當然實行了。

      其次，十二年國教的原本期待是，要打破智育考試而免試的入學方式，只在一些名校傳統優越感的堅持下，又有特色招生，各校也訂出不同的特色招生考試比率，入學方試又訂出會考，若有同分時又要來個所謂超額比序，超額比序的項目又是五花八門，如以往快要被以遺忘的科展，近來又被炒熱，彰化某所國中就以科展得獎當作特別訓練；為了得到更多分數，許多學子搶著做志工，這些超額比序雖然彰顯了多元入學觀，但是否也讓一些偏鄉那些只能靠苦讀考試才可考上「好」學校的孩子，若沒有可比序的項目而失去其可獲得更好的入學機會。