許多國家的成功我們都會被當作學習，芬蘭有太多值得我國借鏡之處；像臺灣的孩子因為迫於升學壓力，沒辦法真正享受到閱讀的樂趣，只有為考試而被強迫閱讀，學生到圖書館的目的是為了佔位子準備考試，而圖書館中的藏書量也不高，個人覺得臺灣的圖書館若能像芬蘭一樣，能用心把圖書館經營，免費提供許多精美藏書，臺灣的閱讀教育才會真正成功。

為了升學的現實，讓許多孩子活在焦慮及失敗中，芬蘭教育中的「行行出狀元；證照有出頭」在臺灣可能不被一般家長所承認的，但若臺灣的教育當局真正去體認到學生的多元智慧，真正尊重孩子的多元選擇，如此孩子就會自尊，有自尊就能體會自我存在價值。

「60％的孩子會上補習班教改是沒機會的」這句話讓我感受很深，只要有「升學」及「文憑」主義，個人認為芬蘭教育的經驗給我們的永遠只是高掛的理想，永遠不會達成吧！

「我們總是認真嚴肅的看待學校」「學生來學校的目的就是上課」：芬蘭校長的話會敲醒那些大部份仍崇尚花俏浮華的校長嗎？我想可能很難吧！