謝謝您來我的部落格看我的文章，我的態度一向一致，總是認為培養閱讀習慣比填鴨教育或者明星學校來得重要。我的閱讀習慣的養成，不是父母逼起來的，是因為環境。在家中，有一個書房以及書櫃，我經常翻閱那些書，而且我的親人經常送書給我；在學校，因為母親任教以及就近照顧方便，就把我帶到偏遠學校念書，學校的圖書館可以讓學生自由進入，以前我常常趁著下午半天時間在學校圖書館看書，我什麼類型的書都看，偉人傳記也好、歷史書也好、百科全書也好、教育宣導的書、環保教育的書、靈異鬼故事、民間故事、外國童話、漫畫...等，所以閱讀習慣就這樣培育起來了。
後來當我進入國中，進入那種所謂的明星、升學學校，我第一天上暑假輔導課的時候，就去找學校的圖書館，沒想到這3~4000人的學校居然沒有圖書館！我喜歡閱讀的習慣被打斷，然後開始進入黑暗的3年。升學、前途，我很討厭為了這些目的，然後花很多時間在教科書上，因為教科書的東西我認為懂就好了，縱使忘掉，再回去翻一翻就好，而且教科書很多東西在日常生活中用不到，縱使真正用到的，大概也只有基本數學、國文中的應用文、基本地理、歷史常識、基礎英文...等，然後等到我高中的時候，這些科目的難度又增，然後又是為了升學和前途在念這些科目，讓我更厭惡念書，然後我大學沒有考得很好。
但是到了大學，我發現我的作法才是正確的，很多一路升學上來的同學，根本就沒有獨立思考能力，教授在上課問題目或者是問一些基礎常識，同學根本一問三不知，但我很清楚答案是什麼，因為很多答案，來自於我過去的閱讀以及經驗。另外，大學教授常常在課堂上要學生發問或是表達意見，台下的學生根本就是呆若木雞，縱使在課後也很少去找老師討論，快到了下課時間，學生就已經收拾好東西等打鈴離開教室，可見學生根本就沒有花心思在課堂上。這些現象看了會很令人心痛，我經常納悶，為什麼我們的高等教育資源要浪費在這些不適合念大學的人身上，這些人縱使出了大學，也沒有辦法把大學所學的專業知識用之於社會，所以才有所謂現在的台灣的大學畢業生沒有競爭力的現象。
真正的作法應該是沒有所謂的升學考試，大學應該是自由申請，每個科系讓那些想要讀該科系的人進來，然後校方在打成績的時候公正嚴謹，這樣才是一個教育體系正確培育人才的作法。
我在我部落格有講，越早讓孩子培養閱讀習慣，就會更早讓孩子確定志向以及未來人生方向，當他確定好方向之後，他就會花很多時間大量閱讀他有興趣的領域的知識，然後他之後就可以把這些知識帶進相關大學的科系，然後大學的教授在課程中可以跟學生教學相長，培育出前瞻性的人才。
只要每個人 都為別人著想
世界就會變的更好
