下週學校要舉行第二次段考了，這回與第一次段考中間只隔五週，時間非常短，但須要上的內容仍然那麼不可減省，所以永遠在馬不停蹄的趕著，時間就有如白駒過隙，稍縱即逝！

今年的國一兩班學生，是被學校的數理英文兩班學生挑走後所採的常態分班，因幾乎無尖端學生，學生程度明顯有落差，上起課來倍覺辛苦，所幸任教的這兩班年輕導師雖無經驗，但都認真教學，有熱誠，充滿幹勁，所以雖學生成績雖未盡理想，但大家都同心協力，希望孩子們能有進步，願意努力，人格健全，那就於願足矣．

回顧上學期，那真是一段苦不堪言的歲月，但我們都沒有氣餒，鍥而不舍，耳提面命，現在總算上課能較正常，在上課時不會有太多無謂干擾，但學生的理解及要求的作業仍待不斷加強，因此最近每天都疲累到不行，光這一週以來，至少改了大大小小十幾份卷子，及上百本筆記，忙碌不已，如果學生能日起有功，體念老師們的苦心，這辛苦就是值得的！

上學期家長意見很多，一下子A家長嫌老師考試太少，B家長嫌這科太多，那科又太少，一下子C家長嫌功課不夠，小孩早早就上床（其實是小孩沒做功課），D家長嫌老師考卷沒如期在考完當天就發下去，E家長又說他小孩和同學吵架，老師為何沒幫忙調解糾紛？．．．．．．林林總總，使得這些年輕導師們疲於奔命，除了每天應付這些永遠精力充沛的國一男生（女生情況稍好），和任課老師們溝通討論外，更須應付刁鑽的家長，說來也真是難為他們了！

回想自己也曾走過這一段年輕卻艱辛的歲月，將心比心，除了恪盡自己教書職責外，希望對這兩位新導師也能略盡棉薄之力，予以協助，分享過往經驗，期能分擔他們的辛苦，所以一直以來合作愉快，一起面對問題，解決問題．

日子久了，家長們也陸續體會出老師們的努力及付出，雜音慢慢少了，我們也慢慢看到學生的進步，也許學業成績尚未能展現，但至少有幾個孩子改變了壞習慣，也願意在課業上努力，上課筆記也認真許多，對此，我們稍感欣慰，這忙碌也就不算什麼了！

基本上，我們不能讓這些孩子行為偏差，而成為社會的負擔，期許他們腳踏實地努力，堂堂正正做人，則未來就是海闊天空，條條大道通羅馬，所以我們要幫助他們有正確觀念，建立自信心才是當務之急．