位擁有風光資歷卻不得志的舞蹈老師，為了錢為了生活來到了常盤礦區指導一群不曾學過舞蹈的孩子。看著這一群資質奇差的孩子，一點也無法燃起她教學的熱忱，就如同現在許多國中老師一樣，被無心向學的孩子漸漸磨掉教學的熱忱，上課時不是隨便教教便是漠視學生們的反應。

   然而，當她看見早苗認真練習的態度，紀美子為了舞蹈不惜離家的決心，讓她的內心產生了微妙的改變，她開始嘗試改變自己的心態，重新接受這一群孩子，並和孩子訂下約定，然後將畢生所學教授給他們。

   平山給孩子夢想，改變了孩子；孩子和常不是給平山夢想，改變了平山呢？平山受到孩子認真學習的鼓舞，重新燃起了對舞蹈的熱忱，在孩子的身上，她找到了信任和歸屬感。

   雙方的信任與歸屬感，讓這一個團體產生了無比的力量，這時孩子們終於明白：不僅是灰心喪志會傳染，原來志氣也會互相感染。