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| 2007/01/28 02:15:29瀏覽1331|回應3|推薦25 | |
陳雪麗/華梵大學師資培育中心副教授兼主任,深小國樂團家長
結尾的安可曲,表現了學習國樂的活潑與創意,汽球、賣芋冰的叭ㄅㄨ都成了樂器,汽球的爆破與飛空,竟然也能奇異創造活化的音樂效果! 第一次遇到黃光佑老師,是女兒進深坑國小的報到日。那天,隨緣參加國樂團的招生說明會,被黃老師的教育理念吸引,也被吳婉甄老師的真誠感動,他們勸家長考慮清楚,這條路不好走,一進團就要堅持到底,不要抱著玩玩的心態來,因為國樂團經不起這樣的玩玩,培養一個樂手要幾年的時間,一走了之就很難彌補。 以我對教育的敏銳度,心知這絕對是個值得交託的團隊,他不只教導音樂的技術,還有品格的期許。於是,我把女兒交給國樂團,創了全團年紀最小的紀錄。還在幼稚園大班的那個暑假,我就讓她參加國樂團習柳琴,才幾個月的時間,她已經會爬音,能簡單彈奏「小星星」、「火車快飛」、「兩隻老虎」、「小蜜蜂」、「造飛機」、「蝴蝶」,竟然還挑戰一小段的「花好月圓」。 讓我最訝異的是女兒的轉變,以其年紀小,欲保住其學習國樂的興趣,我並不要求她回家練琴,只在授課時間叮叮咚咚,心想,年級高些就會改善。 奇怪的是,她先前在家中並不會主動練琴,就在期末成果發表的前一星期,她開始對自己有要求,央求練完琴才睡覺。 我驚訝的是那一股榮譽感的激發,因為榮譽感,因為對自己有要求,她就會主動學習! 這是國樂團的教育成功,從內在激發孩子的學習動力,成就是在無數的練習與汗水之後的成果!道理人人都懂,卻無法落實在教育中,深小的國樂團做到了! 謹向所有呵護國樂團成長的人致敬!謹向所有照顧友愛女兒的老師與學姐長們說謝謝!我能做的是,剪幾支精彩的影片回報之! 國樂種籽能在深坑奇蹟式的扎根,是許多人深心耕耘的成果! 偏遠學校的孩子,能不能有所為?答案只有一個:事在人為!
【註】:當天DV攝影機拍到沒電,只好用數位相機拍動態影像。影像效果與音質無法要求,剪輯因之也陽春。【未完,待續......】
為保雪麗一世英名,特向各位看倌報告影片晃動的原因: (一)小女兒在旁邊一直拉我。 (二)那是數位相機的動態攝影,不是DV攝影機。 拿慣大攝影機的人,用小相機拍不穩,這是真的。那種觸感與力道不同。 有一次,我帶學生參加全景映象的導演座談,會後跟導演合照,他們的DV攝影師,用我們的數位相機拍照,回來沒有一張是清楚的。 恍然大悟:開慣大卡車的人,不會開金龜車...... |
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| ( 心情隨筆|校園筆記 ) |












