一個人的態度決定他的高度

我認為在教程中我獲的最多的並不是知識

而是一種做人和做事的態度~~

不說老師們教什麼 光是看他們認真的態度

對學生來說，就值得了，就夠了!!

就是這樣積極、認真、又負責的態度! 師培至今仍站的住腳~~這過程中沒有欺騙、

沒有謊言!!

先想想自己有沒有用這種態度去面對挑戰和困難~~

我想負責這一部份顯然是沒有!!

你面對的是屬於個人的未來~~

可是老師們面對的是許多人的未來~~

可想責任之大~~ 少點批評~~多點體諒!!

我想你還沒有學到教程中最珍貴的東西!!

華梵圖書館裡有幾本書，不知道你清不清楚

在華梵的這段時間，你問過老師們幾各問題，不知道你還記不記得

盡過最大的努力的嗎？

這答案只有你知道

如果是肯定的，那你的抱怨我願意傾聽

如果是否定的，那真該好好思考是不是該為自己負責的時候了

念國小的時候，老師就像是媽咪一樣，總是碎碎念的叮嚀著

念國中的時候，老師安排了好多的考試，深怕同學回家後沒有好好唸書

念高中的時候，老師把同學當成半個大人了，嘮叨生活瑣事的機會變少了

念大學的時候，體會到了自由，但卻不明白自由背後的責任，已經不再是一個小孩了

資源，到處都有，但，用心找過嗎？

PS1：我好期待有一天全世界都願意消費我，因為那證明我的存在是被肯定的

PS2：一起努力，加油喔

目前正在實習中

看到辛辛苦苦培育我的師培中心被這樣不實的抨擊，心裡著實覺得不舒服

很想說你是顆xx的大草莓，但，也許你也有自己的立場

問題是你口中所說的有多少是誤解？！

唸書本來就是自己要努力的事情

難道要師培中心向補習班保證班ㄧ樣，包準你考上老師嗎？

據我所知，我們這些出來實習的學生幾乎都被實習學校的老師稱讚，

耐操好用又實在。

這些做事情的態度就是在師培中心培養出來的，

不要ㄧ昧的埋怨師培中心為你做了多少？

請想想你為師培中心做了多少<如果你是學程的學生>

有很多經驗的累積是要靠自己去爭取去努力，不是出一張嘴就會有結果的。

先看看自己努力了多少再來說吧！

雪麗老師，別難過啦～

進到教育線上見多了只會埋怨別人的小孩，問學生：「今天怎麼會遲到？」「吼～都是我媽啦！竟然沒叫我起床。」問學生：「今天有體育課怎麼穿著制服呢？」「還不都是我媽！沒幫我洗衣服。」每個都當場被我教訓了一頓：還沒長大啊？什麼事都要怪到媽媽頭上！但是，貼心的孩子總還是有的！

其實我覺得「不成熟的預備教師」還是在外頭流浪比較好，接受社會跟現實的磨練吧，否則這樣的人格特質準備教孩子什麼？或者也趁機認真思考一下：自己是不是真的適合這條路？

說實話，連我都出道七年了還三不五時在思考這問題呢！

至於「錯字」的問題，跟大家分享個趣事。昨天為了找「三隻小豬」的成語解釋，到教育部的「成語典」查了一下，竟然連「飛越杜鵑窩」都有咧～更有趣的是上面寫著「挑鬥護士」……連造句都讓人「又心驚又好笑」

        我不敢說我們師培沒有問題，但是你如果要有人幫你找你想要的東西，可能師培沒有準備好給你確實是師培的問題。但轉念一想，你有沒有及時提出要求呢？這個問題就像一個母親愛孩子，但有時不知道孩子愛什麼一樣。（當然我相信母親的愛是不求回報）謝謝你提出的問題，這些指教我會幫你要求學程以後要多注意。

        你說學長姊被消費了，我想我看到的學長姊都還滿樂於被消費的。如果你是那個不樂於被消費的或者只是他的知音，那麼我覺得你可以私底下寫信回來吧。也許你認為會被說什麼什麼不好聽的，但如果你是那麼勇敢的承認，那我想你也不怕被貼上什麼標籤吧。

雪媽的努力與拚命一次又一次的為教程 為了學生而熬夜傷肝

大家都看的到

就算因為忙行政 忙評鑑 在上課仍是永遠充滿活力和自信  活蹦亂跳的

這是我一直很敬佩的地方

因為知道自己仍不夠積極  不夠努力

被你這樣一說真的很心寒

我們當學生的自己有沒有努力盡心盡力的讀教程?

我想我們都是可以自己反省一下的!!

我男朋友今年華梵美術系畢業考上南藝造藝研究所

他在華梵也有修教程  所以把未修完的教程轉移到南藝繼續努力

他最近跟我說

我在華梵讀教程很幸福   要好好珍惜 好好努力

他更說:雪媽上課都很活    不是上一些死記的知識 

在南藝上教程都像在補習    每堂課都要考試   他覺得很沒有意思

雪媽沒有騙我們!!

因為真的有這些優秀的學長姊已畢業在各處任教

我由於班級經營的課也有去採訪過曹美惠學姊

她真的很優秀 親切 

看到她的好  是一時也說不完的

不過你寫的也未必都是不對的

部分內容可以讓大家反省

關於畢業後的甄選方式之類的問題我雖然還不是很清楚....

但是我還是想告訴你

資源是可以靠自己去尋找 爭取的 

長那麼大了  難道還要老師在旁邊耳提面命  什麼時候有考試  哪裡有甄選嗎?

那豈不是和小學生沒有什麼兩樣??

只要自己主動  

什麼東西都是可以由自己掌握的

一些淺見 

有寫的不好之處請多多包含

剛做完師培訪評，提供最新的統計數據：

92~94學年度華梵師培畢業生考取教職的錄取率：正式教師35.19%，代課教師34.26%。

華梵師培畢業生通過教師資格檢定考比率：94學年72.41%，95學年82.05%。

這就是你說的：「你們的教程學生在外頭赤手空拳、四處流浪啊！你們知道嗎？」

你參加過無以數計的學姐長分享教甄經驗與模擬試教嗎？

你領取過華梵師培為學生整理的大宗考古題嗎？

你知道老師為師培存亡的嘔心瀝血與多少數不盡的熬夜傷肝嗎？

你體會過師生共同為理想在邁進的革命情感嗎？

你願意走進師培大門，與老師、助教、學姐長們認真聊聊嗎？

身為教育工作者，面對學生的情緒語言與反應，只能提醒自己：

慈悲，就在寬容大度後！

你署名「就是不告訴你」，我大可不必搭理，甚至輕按一個刪除鍵，就讓你消失。

但是，如果你的的確確是華梵師培的學生，我就不能不關心。年輕但充滿情緒的語言，必須學習會自己負責任，你說：「一旦我們考上了，錄取了，華梵就只會消費我們，拿我們的名字來大做文章，不斷地蓄意矇騙還在學的學弟妹，讓他（她）們誤以為，華梵的教程有多厲害，這倒楣的其實正是這些學弟妹呀！」

我必須嚴正糾正你的說詞：我們從來沒有矇騙學生，進師培等於保送教職。反而一再跟他們說，這條路很難很辛苦，要有很強的心理能量，才能撐持下去……。

當孩子努力爭氣，考上正式教職，那家父母不會引以為榮？這是”消費”孩子嗎？