在服務中看見自己》華梵大學「社會實踐服務」課程全面出擊
選課對象：全校學生
學分：3學分 (選修，可列入畢業總學分之外系選修十學分採計)
課程進行方式：服務學習工作坊、前置企畫、活動推展或實地服務、學習成果發表會
壹、九十六學年度第一學期「社會實踐服務」課程服務主題與師資群
主 題 | 師 資
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1.生命故事省思【老人院服務=>莘莘學子學園，佐以 生命故事分享與心靈探討】 |
1.環設系趙振平老師 2.相關領域之專業人士 |
2.關懷人間角落校園網路廣播DJ (1)關懷發掘人間角落關懷節目 (2)生命典範教師廣播節目 (3)護持委員護校故事等 |
1.師培中心陳雪麗老師 2.相關領域之專業人士 【任擇其中一個主題即可】 |
3.學生創作展演之校園星探隊 (1)發掘華梵校園之各項學生創作展演人才 (2)規劃推動校園創作展演 (3)影像紀錄採訪，發行文化快報 |
4.校園文化沙龍推手 (1)診斷發現華梵校園需求的文化活動類型 (2)規劃推動校園文化沙龍活動 (3)影像紀錄採訪，發行文化快報 |
5.新店創世基金會植物人義工培訓與植物人到宅服務 (1)參加植物人義工培訓&到宅服務 (2)提振社會意識，批判省思相關議題 (3)影像紀錄採訪 |
6.深坑國小兒童繪本與品格教育 (1)品格教學與繪本選擇 (2)企畫品格教育課程涵與教學內容 (3)實地教學 (4)影像紀錄 |
7.服務教育系列活動 (1)學習擔任志工的意義與基本態度 (2)學習如何以正確的志工觀點帶領大一校外服務教育新生 (3)培養帶領大一新生規劃與設計活動的領導能力 (4)實際跟隨團隊並學習如何發現問題與進行後續討論能力 (5)培養與對外單位的基本社交能力 |
1.哲學系冀劍制老師 2.相關領域之專業人士 【服務教育系列活動，不含大一新生】 |
貳、「社會實踐服務」課程實施流程
一、 請於師資培育中心 (教育學程 ) 課程「社會實踐服務) (依指導老師名字)」進行網路選課。
二、 服務學習工作坊：開學之初，以一個週末週日辦理工作坊的形式，依據服務主題尋求專業社工人員進行服務方向討論暨行前講習、志工精神、先前實施過程的經驗分享等。
三、前置企畫：學生與指導老師共同討論服務方向，擬訂服務內容的企畫書。
四、實地服務：學生親至現場，依企畫方向實地進行，由老師指導。學生需依服務狀況，隨時修訂方向與實踐內容，由此撰寫心得、手冊等，並鼓勵製成服務學習影片、廣播節目參加「關懷人間角落金獅獎」。
五、 學習成果發表會：各主題展示服務成果，聯合進行期末成果發表會。
六、指導老師審核通過者，學生獲得「社會實踐服務」三學分。
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