今天是音樂藝術史的最後一堂課，張老師要我們分享大家平常如何聽音樂，是否有一些曲目的組合?

聆聽音樂是在什麼時機? 安排聽的這些曲目是基於什麼因素? 在實際聆聽時的感受是什麼?

因為大家都沒帶自己聽的音樂來，因此由我先分享，我帶了一片鋼琴的組合音樂，這張音樂全部都是柔和的音樂，有經過電子組合，不是純然的鋼琴演奏，但是這

張鋼琴組合音樂，卻很能夠讓我放鬆精神，每天早上起床，我就先打開音響，讓這音樂使我的精神恢復，並讓音樂充滿我心，使我感覺這又是清新充滿希望的 一

天。

我以前是不聽任何音樂的，因為我咸音樂太吵，即便是現在聽的音樂也都是聽柔和優雅的音樂，我最喜歡的還是古典浪漫的華爾滋，我是個個性及又很情緒高漲的

人，因此不能聽那種高亢的音樂，會讓我的心情更緊張，我的耳朵接受優雅溫柔的音樂，無法接受獻在流行音樂，這是我的執著。

其他同學也有一些分享，德娟喜歡聽愛月電台的音樂，她希望能建立音樂故事資料庫。岱值助教，喜歡在起床時聽管樂曲，如柏恩斯坦的康地爾歌劇，張老師立即

自網路找出音樂讓我們聽，天哪，果然是教人起床的音樂，有夠振奮人心的音樂。

蕭大哥分享，他喜歡衝擊性很強的音樂，與我正好相反，音樂銷大哥的個性比交溫和，另外他也喜歡聽純粹的人生合唱或清唱。

淑玲喜歡聽古琴，也喜歡聽如蕭邦等張力大的音樂，小提琴則喜歡聽南美洲熱情的節奏音樂。淑玲說她因為生活平淡，所以由音樂的刺激來擴張其生活體驗。這是

依個滿好的方法。

淑慧分享他猶格利果聖歌開始，並開始聽中古世紀的音樂。

小碧則喜歡聽蕭邦的生C大調夜曲，急拉樂曼尼諾夫的小夜曲，他喜歡較悲情的音樂，希望透過同李心來宣洩日常生活中遇到的挫折。

黃大哥則喜歡聽芬蘭頌及貝多芬較激烈的協奏曲，看書時則喜歡聽柔和自然的音樂。

後來小熊分享當他聽巴哈音樂時，看書最容易吸收。

張老師提到學習音樂歷史能帶給我們什麼? 我們是否能透過學習使的文脈中，對於他人的心境關照有所感受，我們可否感受音樂家位我們所帶來的音樂內涵，我

們是否能感受其內心的感情並受到啟發或感動?

這段話讓我有所開悟，過去我是個不願意用心去感受世界的人，我的世界是用想的，我的世界與真實的世界真的有誤差，因此常會絕得世界為何不如我想像的，世

界為何不配合我? 因此就有了很多的貪嗔癡，有了很多的妄想與執著，透過這個音樂藝術史的陶冶，我開始找回我心深處原來的一個小火苗，趁它還未熄滅之

前，趕快將火苗重燃，這個火苗是愛與感恩，是付出與欣賞，是人與人之間的心與心的聯繫。

 這個聖誕夜是平和的，是神聖的，是愉悅的，是豐盛的，是美麗的，是充滿感動的，是心與心的交流，過了這個聖誕夜，我知道明天會更好。感恩宇宙之神，給

我這麼豐盛的平安夜。

SANDY