網路城邦
字體:小 中 大
訪客簿  我要留言 共有 321 則留言
☆ 本部落格訪客簿 歡迎會員留言唷!
   

sallychen
格主公告
喜愛接觸文字,不知不覺已成生活的一部分。

或許與職業有關,多半還是想在文字裡表達些什麼。

寫的是至真極簡的生活與感受,訴的是綿綿情思和見解。
 
第 頁/共 33 頁 第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁

一點心
等級:8
留言|加入好友
2026/09/22 19:17
這件事我在剛畢業等當兵時,曾經寫信給教育電台住持人林文虎訴說過。不過我接著就去當兵,不知道他是否有在節目上回應。之後退伍在準備公務考試時,偶然在網路上看到有人寫信去教育部部長信箱投訴事情,於是我也跟著投訴部長信箱,而且還把內容貼在部落格上。結果系主任有回,但無法做出具體處理。我要求那位老師要回,結果他說我沒有證據任意指控,揚言要告我。我本來想說就讓他告,但系主任出來打圓場,還邀我去系上敘舊,找了另一位跟我較熟的老師作陪,我才把部落格上的文章撤掉。而我去系上時,那位老師已經申請調校了。系主任算是有給我一個交待,把我討厭的人弄走了。他並且鼓勵我回去考研究所(現在已經不會碰到刁難我的老師了)。雖然我並沒有去考,但還是覺得很感心。而那位老師調校後,系上招聘新的老師,似乎又給一位我認識的學長去任職的機會。某次聊天時那位學長突然說他知道這件事,而且他似乎很重視我表達的問題。

到了2012年,這位學長出了一本書《畢業製作其實是門管理課》,我特別捧場跟他買了一本。還未細讀,就迫不及待的把當年的經驗重新整理寫下來,如下:


一直到這裡,我才真正放下這件事,從當年的陰影裡走出來。真的很可怕,它像是個巨大的漩渦,一旦掉進去就幾乎出不來了。

而我最開始訴求的老師尊重學生這件事,早就在這冗長的過程中稀釋掉了。大家(包括我自己)只是反覆的辯論畢業製作該不該簽約,老師的教學權能不能受到契約限制等等。其實我根本不是要探討這種枝末問題。我不過就是想說,老師的言行舉止是具有示範作用的,必須謹慎,保持君子般的雍容,才能引導學生向上與向善;而不是把自己表現為慣老闆甚至小人的行徑,自稱是在示範社會現實,實則把學生引導向猥瑣鄙陋的境地。以上冗文叨擾,尚請您費神鑒察。

千里遠行春初放,且遊且歡且蹉跎,空於漫夜遙望無期夢;
多年回首暮將遲,惟靜惟篤惟抖擻,更待何時重溫一點心。
sallychen(sallyamen) 於 2026/09/22 22:39 回覆:

*

對於師長的「喜愛、憎惡」這種情緒,在我當學生時代也曾出現。

但後來我慢慢想通,老師也非聖人,也有主觀意識,更會有情緒,

尤其當他「恨鐵不成鋼」或「事與願違 」時,更可能腦衝罵學生。

無論他的情緒表現如何,當學生的就做好自己的本分,無須在乎。

因為,師生只是學習階段中的一段緣分或關係;結束,就散了!

當然,如果緣分深,相處非常愉快,將來也可能成為「亦師亦友」。

.

我要說出這當中比較殘酷的事實是:學生在乎老師對他的態度如何?

就是學生把自己的地位和分量,「 拉到與老師等高 」,像同輩一樣。

我這麼說,並非封建思想。以為,師者並列「天、地、君、親、師」

五倫之一。而是客觀來說,當下,他就是能教育或引導你的一位長輩,

你不需要跟他計較情緒,也不必太在乎他個人的修養談吐!因為你不是

要跟隨他一輩子,更沒要跟他一起生活。他個人的修為不合格,是學校

考評會的責任,讓家長或委員去糾正評鑑他。你只是學生,真的不需要。

.

這個世界,貧民窟也會有上進的人;校園裡也會有矇混、失格的老師。

當晚輩的學生,就去適應各種性格的師長,不必過於敏感他的言辭臉色,

因為,你日後出社會,碰到各種怪咖性格與矯情言論的,多得去呢!

我能理解你當日受的委屈與不悅;但想想,現在不也全雲淡風輕了。

.

感謝你的佳語祝福。也祝你 ~ 身體健康,秋日安好。

■


一點心
等級:8
留言|加入好友
2026/09/22 19:16
Sally姐姐:中秋節和教師節都快到了,祝您這兩個節日愉快!

我最近在微信回覆一篇大陸網友的文章,原本是探討人的直覺的準確性。結果意外翻出20年前一段往事。覺得或許可以與您分享,您豐富的教學經驗或許能提供不同視角。以下是微信上的文章出處:


以下是我的回應:

----------

我五專時有一位老師,我在還沒上過他的課時,某次在一個展覽會看到他。那時我只知道他是系上的老師,其他都不知道。而我第一眼看到他的感覺就非常不好,但也說不上來。

之後上到他的課,發現他表面上有點兇,但其實心地還不壞,也就漸漸喜歡他。

可是又過一年,我們要進行畢業專題製作。他突然變了。好像是為了讓我們將來能夠適應社會,能夠忍受客戶的批評,所以老師對我們講話也開始變得很不客氣。但說實在他講話常常太超過了,我覺得這無助於讓學生學習面對社會,反而是學到很多尖酸刻薄的言辭,反而增加與客戶衝突的風險。

於是我在校內畢業展結束後,最後一次上課時公開跟老師提出建議,以後畢業製作應該讓老師跟學生簽訂契約,以符合業界工作程序和保障學生權益。

我之所以不直接提出老師的言語過度尖銳,是因為這是主觀難以評判的。所以我是從客觀具體的簽約程序來要求,以便符合他們所謂的業界標準。我本來期望老師會因此反省他的教學方式過度現實,缺乏正常人性。沒想到卻觸怒了他。他公開回擊我的觀點,嘲笑我完全不懂業界情況還自以為是。此事件不斷發酵,我變成全班同學孤立的對象。之後在謝師宴上,我因為拒絕加入他和同學的合照而徹底激怒他。他當著全體七個班師生的面怒嗆叫我過去,但因為還有一個女同學沒有加入他們,所以我最終也沒有過去。這導致我與他徹底決裂,隔天的畢業典禮我也沒有出席,後來才去學務處拿畢業證書。

我到那時才想起,我多年前第一眼看到他的感覺,就是我最後跟他決裂的那種感覺。我確實一開始就感應到了。然而命運的安排,導致最後我仍然無法避免和他決裂。但我真正感受到直覺的準確,真是太準了。

-----------

(因字數限制轉下一則留言)

千里遠行春初放,且遊且歡且蹉跎,空於漫夜遙望無期夢;
多年回首暮將遲,惟靜惟篤惟抖擻,更待何時重溫一點心。
sallychen(sallyamen) 於 2026/09/22 21:46 回覆:

*

〈一點心〉近日好!

我看完大陸網友的這篇文章,覺得他分析得很詳盡,筆觸也細膩。

確實,人的第一個直覺印象,往往能成為判斷日後是否好相處的依據。

但我覺得,這只適用於交朋友或找戀愛對象,至於對師長或職場上屬

甚至是家族長輩,都不太適用。

如果你認識一個人,他的言談舉止或對你的態度,讓你不舒坦、不喜悅,

頂多就離他遠些,完全「 不給他當朋友的機會 」。

找戀愛或結婚對象,更是如此!不喜歡,就直接表白或婉轉拒絕,

然後不再見面。所以,這兩種關係的開啟與否,你完全可以自主。

.

但如果是親人,你不喜歡與之接觸,礙於親屬關係,仍需互動溝通。

至於師長與直屬長官,你第一印象不好,與之相處後,也覺不舒暢,

仍必須「保持禮貌去適應或接受」,不能形之於外,表現厭惡與抗拒。

因為,你是他的學生或公司下屬,你必須受其教誨,或順從指示。

除非你放棄這層關係,否則厭惡他,對你沒啥好處,徒增矛盾而已!

                        ~~~~~ 續下文 ~~~~~

第 頁/共 33 頁 第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁