在小捷上學前，我覺得小朋友手部的小肌肉發育還沒有完全，所以，我們一直沒有刻意教小捷拿筆寫字。可能是因為這樣，目前小捷握筆的能力不太好，當然寫的字就不是那麼的好看，這令小捷非常的沮喪，媽媽這幾天都盡量陪她練習寫字，但小捷卻常常練到哭。

我和同事聊起這件事，我們都覺得也許是因為班上的同學大部份都有上小班(只有小捷和另一位男生不是)，所以，大部份的同學拿筆寫字都有一段時間了，這樣，小捷在班上的寫字能力可能就會顯得比較弱，這和她一向在學校學習時幾乎都受到誇讚的情況大不同，才會讓她有這種情緒反應。

老師聽了小捷的狀況也很擔心，我和老師都覺得現階段讓小捷快樂學習比較重要，而且一直以來我們都沒有要求小捷要寫字寫的多漂亮、多工整，但小捷卻一直給自己壓力。

晚上，原本想寫字練習就暫緩一陣子再說，但小捷自己還是想練習，媽媽就再陪她練習了，只是，寫沒幾個字又哭了『媽媽，我都寫的不漂亮...』

媽媽告訴她小朋友本來就還不太會寫字，才需要學習，媽媽會陪她一起練，叫她不要氣餒，說了好久才沒有哭。

唉~好煩哦!怎麼年紀那麼小得失心那麼重。