※『本故事純屬虛構，如有雷同，必為巧合。』

【威爾第歌劇《假面舞會》間奏曲：是你玷汙了一個純潔的靈魂】

文人是該要反社會的。

也許該說是：寫作的人，必須在筆下找尋出能夠對抗這個社會中諸多不義的因子。
我已經在些許網路小說中看見了文學的幻滅與淬煉，網路文學發展得太快，快得丟掉了文學的本質，也失去了文人的靈魂；也許有人說一般文人早就沒有什麼靈魂了，文學也早就不夠純淨了，作家們繼續在麻木，網路上許多作品仍粗俗地如病毒般持續擴張、漫延－－可是就在這個轉捩點之下，總還有一些希望的火花。

羅蘭．巴特在《寫作的零度》中說：「在歷史和傳統的壓力下，確認了一個作家寫作的各種可能性。」我相信：我們要看那些「可能性」，還要加以判斷，也要批評，最後更要自省。

不要盲目崇拜。

這不是宣說《十誡》，從網路回到學校，平時那些站在講台上的，是和我們一樣口是心非的凡夫俗子，或許還是些更可憎的偽君子，只是披了層夫子外衣、戴了副看似神聖無比的面具，也可能他們常常在玷汙學子們純潔的靈魂。

在他們面前，應該要抬起頭來，要挑戰那些人，還要讓他們能夠反思。

他昨晚一夜沒闔過眼。

這是一堂無聊的國文課，在五月某日的下午兩點半，天氣悶熱，正上到那篇《立志做大事》，學生們簡直都無聊得昏昏欲睡。

「……什麼事叫做大事呢？大概地說，無論那一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事。」一名年約四十許、雙眼紅腫的中年男子，正在黑板上邊寫邊喃喃自語。

「你們知道什麼叫作『大事』嗎？」

國文老師疲憊漫不經心地望著寂靜的教室，沒有一個學生想回答。

「『大事』就是相對於眾人的有利之事。」

國文老師繼續唸著孫文那無聊得要命的長篇課文，大約過了十分鐘之後，他難抑地停止了，又看向那群面無表情的學生們。

他大聲問道：「上完這一課，你們真的聽進去了嗎？」

學生們木然地望著他，沒有一個人回答，他們理所當然地坐在座位上；國文老師挫敗地站在講台那兒，有些手足無措的樣子，還有些憤怒。

每個人就這麼靜默地瞪著他。

這是他最討厭的一個班級。

這是他最討厭的一堂課。

沒有一個學生尊敬國文課。

沒有一個學生尊敬國文老師。

老師是最卑賤的行業，根本就沒半個人會看得起。

昨晚，一切仍歷歷如繪。

「原來你是老師？」

「是。」

員警冷眼瞟向他：「你犯了法。」

「我要求警方解釋我觸犯的法條。只是留幾句話，又不是殺人放火，你說我犯了什麼罪？」

員警轉身拿起辦公桌上那幾張列印出來的紙張，平板地唸道：「這些是就你那連串網路留言內容：急尋高中生『緣』交亮妹！肉體是靈魂的工具，我想愛愛，歡迎清純辣妹，哪位小妹妹肯教大哥哥我愛愛的事呢？我會盡力配合的。當然『元』小妹妹也可以，只要妳夠棒！請電：王先生０９３７－６９－ＸＸＸＸ」

他還是振振有辭：「我這些留言是想交網友啊。找女網友就算犯法嗎？」

「國文老師果然與眾不同啊！利用中文同音字眾多的奧妙，以『緣』、『元』來代『援』的說法，你那些援交訊息貼滿各大聊天室，玩同音和同義字的把戲，這幾句『幫助缺coco的妳』、『只要妳肯來，我就給妳錢』，不是買春是什麼？」

男子絲毫不以那些留言為恥，似乎他已廣閱娼妓和援交女，他忿忿不平地辯稱：「我只是說說好玩，又沒有真的去嫖妓！」

旁邊幾個警察開始吃吃笑出聲。

員警又拿出一張紙，開始大聲朗讀：

「『我是小王，尋求高檔美眉，條件如下：
一、身材跟臉蛋一定是黃金比例，皮膚一定要好，不可以有任何傷疤。
二、臉蛋一定要漂亮甜美且有氣質。
三、年齡一定在十八歲以內。
四、身高一定在一六三至一七Ｏ之間。
五、胸部一定在卅四Ｃ以上。
六、毐龍鑽與冰火九重天一定要俱備，配合度100%！
七、台北縣市，請務必外送！』
你這幾個條款，不就是找援交妹上門？」

男子默然，他脹紅了臉，說不出一句話來。

「你在網上的暱稱，已有散布色情的意圖，加上在網路上引誘他人性交易的對話內容，明顯違反兒童及少年性交易防制條例，所以我們還是得將你移送法辦。」

男子緊張起來：「那我－－我在學校教書的工作－－」

「現在知道問題大了，那你當初幹嘛還上網找援交妹？」

「我只是個男人，也有生理需求要解決啊。」

「嫖妓違法。」

「那你要我怎麼辦？我當老師也有十幾年了，一個年過四十的王老五，還沒結婚，只相過幾次親，在ｘｘ國中擔任國文老師，連女人的手也從沒摸過半次啊！只是留個話想找性交對象，為什麼就有罪？」

「對不起，我是警察，你跟法官說去吧。」

「網路上的嫖客多如繁星，網頁到處有性暗示，我只是被她們引誘啊！為什麼只抓我？為什麼？」

員警沒再理他，繼續寫著手邊的筆錄。

男子悲慘地伏首號啕痛哭起來，幾個在旁邊看的警察本想勸勸他，可是也不知道該怎麼辦；他們下午以「麗莎」的女性身分上網，假扮賣淫少女，看到暱稱是「小王想愛愛」的留言，就與他攀談，互相聊過一些基本資料，馬上表示每次收費五千，還要先看身分證，「小王想愛愛」同意後，便約在中華路某賓館見面，很容易就釣到了他，把這個企圖昭然若揭的嫖客當場逮捕。

班長站了起來，不耐煩地說道：「老師，下課鐘已經響了啦！」

學生們嘰嘰喳喳的吵嚷聲，逐漸傳入他耳中：「……聽說他昨天找援交妹被抓耶！」

「……真是個老不休！」

「……隔壁班還說他想『自我處罰』，上完這堂課，就要回家吃自己囉！」

國文老師一晃神，落寞地走出了教室，一群鄙夷他的學生們，還在那兒兀自討論著；經過一夜的漫長思考，他還是決定要自行處理，於是親筆寫下：「因網路不當留言，造成學校困擾，擔心影響校譽，對社會抱歉，故請辭本校國文教師一職」。

他以「網路不當留言，不希望造成學校困擾」為由，向校方提出請辭教師一職，一早，陳校長即緊急召集學校相關人員，一併召開「教評會」及「考績會」；「教評會」決定一位老師的聘約問題，「考績會」則以「王姓老師網路不當留言，違反紀律，損害教育人員聲譽」，決定給予一個大過的處分，處置王老師的網路不當留言行為，而在會議中，袍澤們都認為他的平時表現良好，雖然每個人也表示錯愕、震驚和痛心，因此遲遲無法做成決議，此時他自動請辭教師職的書信在會議中發表了，終於替整個會議解了圍。

也替校方解了套。

整封信，他已在中午送達校長和教務主任手上，他只有前年考績乙等，其他的都甲等，這麼負責的老師，怎麼能涉及網路援交買春呢？

學生似乎也並非全然不知。

他倍感羞辱地掉頭走人，學生們追出去指指點點時，已不見他的人影。

（完）