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Nini 媽咪簡介:金融業、育有一女（6歲）

一.Nini的語言發展:

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nini出生的前3個月，若醒著我就會拿黑白圖片的書給他看，因專家說:「嬰兒期的視力發展，在前3個月只會分辨黑白顏色,色彩要在3個月後才發展。」nini出生3個月後開始給予色彩較豐富的繪本如:艾瑞卡爾系列的硬紙書，硬紙書也不怕小baby把書撕壞。

nini嬰兒期時我就常講故事給他聽，nini也很愛看書；nini約出生4、5個月左右還不會自己坐著的時候我多把他放在手提式的汽車座椅上讓他斜躺著，nini會用小手拿著書很認真的看；這時我朋友告訴我，「你要教孩子用手指去翻書，以後他看書就不會把書撕破。」我也照朋友的話去做，教baby nini用小手指去翻書，所以baby nini在還没學會坐就會自己拿著書看及翻頁。

往後的日子，我們家只要帶nini出門去，媽媽包裏一定會帶nini的書，因為只要有書就可以讓nini安靜的看上好一會兒。摸

nini１歲多開始我去三民圖書館借兒童繪本給nini看，到nini3歲我帶nini上新興教會主日學才開始改在彭清約紀念圖書館借繪本；這段期間是nini看繪本最多的時期。
繪本的挑選，我多半以現階段我想教導nini那方面的知識或觀念就特別去找相關的書籍，借由繪本來傳逹,對2、3歲小孩的接受度及了解會比大人口頭用講的效果好太多。

而我發現nini語言的詞彙也快速的進步中,且nini總能把新詞彙適當的運用。

二：為何想以繪本教育的動機：

１．受到NINI表哥的影響：

NINI三歲時,我大姑的二兒子上國小一年級，他放學回家就是看電視，

每天都是看電視，有一天我問他:「你要不要看故事書?」他回答:「不要!故事書又不會自己動!」他這樣的回答讓我很驚訝！也一語敲醒夢中人似的讓我領悟到受到太多聲光刺激的孩子，不愛看書的孩子是因為故事書是不會自己動，這就是看太多電視後變得不愛看書的原因吧!

從那時候開始，我記取這教訓，一直努力不要讓自己的孩子變得跟ni表哥一樣。

２．受到朋友的影響:

有育兒經驗的朋友跟我說：「你從小就要培養孩子愛看書的習慣，這樣以後他讀書才會坐得住。」

對一個新手媽咪的我來說，專家說、朋友說、醫生說的話就彷彿聖旨，是我遵循的指標。

三.幼稚園前的繪本悅讀方式及心得：

閱讀方式:

先和孩子約定好讀的份量，避勉孩子無盡要求，媽咪做不到反而降低品質，書本置於易取處，增加孩子閱讀動機。

閱讀心得:

1、先跟你們說再見/nini閱讀年齡:3歲半

我第一次唸天下雜誌出版的"先跟你們說再見"是nini3歲半的年紀。當時我唸第一頁的第一句:「風開始吹了...」；nini自己接:「葉片也開始動了。」這對nini這個年紀來說，可以自己造句接「"葉片也開始動了"」我覺得有點不容易，因為nini說「葉片」而不是一般我們口語化的說：「葉子或樹葉」。nini的詞彙運用得很多時候都比同年齡的小孩多很多，這些都與我常唸書給nini聽有所提升。

2、久兒之星/nini閱讀年齡:3歲半

這本繪本我在教會的圖書館很多次的拿起它，它是水彩素描的畫法，很吸引起我的注意，繪本的圖畫也是我挑選書籍的主因之一。
當時比nini大二歲的依潔媽媽說:「這本書他考慮很久，一直想說該不該借回去給依潔看。因為它的結局是悲劇。」但我並不排斥給NINI看悲劇收場的故事。
人生中不總是如意與完美，這點要讓幼小的NINI了解，所以我當下就把它借回來當作親子共讀之書。
之後發現，NINI好愛看這本書，還會翻著書一頁一頁的自己看圖說故事。
然而，NINI在"久兒之星"之後，了解到死亡；這對一個不到4歲的小孩來說，是件不容易的事。NINI對於死亡的了解是人死後會到天堂去成為小天使，化身為一顆小星星守護著我們。
當時ni爺爺在屏東的花園有隻大麥町狗生了一窩小狗，小狗才没幾個月，那幾隻來不及長大的小狗，因為吃了因滅鼠藥死的老鼠而間接中毒死掉，其中一隻nini最愛的小狗叫Amy；Amy死掉的當天，nini剛好也去屏東，nini上午去時Amy躺在地上奄奄一息，nini以為他在睡覺還去逗弄他玩，到傍晚時我們就發現Amy動也不動，身上停了好多隻的蒼蠅，當Amy眼睛不再張開時nini好傷心,回來哭了好久；但後來因為久兒之星這本書讓nini對Amy的死能感到釋懷。nini甚至看到天上的星星而指著說：「媽媽!你看Amy之星」。

3、一隻豬與100匹狼/nini閱讀年齡3歲半
西宫達也的繪本一隻豬與100匹狼就覺得內容很有趣，畫風也很可愛，圖畫的張力也狠夠。

故事內容:約是100隻狼發現一隻豬,狼發現一隻豬不夠100隻狼吃，叫豬去找100隻豬來給狼吃就不吃這隻小豬,然後豬答應狼後就跑走了，狼傻傻地等到天黑也不見豬影。 

Nini非常喜歡看，而我們家更是玩一隻豬與100匹狼的遊戲玩上好一陣子。
遊戲玩法:
nini與我二人就當做是100隻狼裏的其中二隻，爸爸當小豬、我與nini相互講些悄悄話(故事內容):「來了..來了.看起肥滋滋.好好吃的樣子！」還做出流口水狀，肚子餓的表情…等，然後nini就會喊:「衝啊~
nini就衝去要吃爸爸...」然後，爸爸說小豬的台詞……。

這樣的扮演遊戲也讓孩子更親近繪本裏的故事，孩子自然把故事及詞彙都記了下來。

孩子看繪本也可增進邏輯思考及數字概念，nini看完這本書後問我說:小豬應該去找99隻豬才對呀!?nini自己想了想後又說：「對啦!是100隻豬,他自己不算！」

4、永遠吃不飽的貓

這本書的故事也是我們家很好玩的親子遊戲。

卡滋啦是一隻永遠吃不飽的貓；牠吃掉了主人夫婦、肥豬、掃煙囪的、牧師、新娘和新郎、船長和船員、國王和月亮。有一天，好肥好肥的卡滋啦遇見了太陽。牠對著太陽喊餓，而且，還伸手準備要抓太陽來吃。結果，”砰！”一聲，卡滋啦的肚子裂開了，而那些被卡滋啦吃進肚子裡的月亮、國王、船員、船長、新郎、新娘……主人夫婦全都跳了出來。卡滋啦死了，所有的人都不再擔心了。
我剛看這故事時還覺得這故事時原本有擔心對小孩子來講會不會太恐怖，後來發現我想太多，nini並不會覺得害怕反而覺得有趣。
從此後那我們家也玩起咔滋啦的遊戲，

遊戲玩法:

一人假裝當咔滋啦，另二人就當其它的所有角色，最後一個人當太陽，當咔滋啦吃掉太陽,咔滋貓就碰~~爆炸了。
我也藉機問nini：「咔滋啦吃掉了那些東西？」來訓練孩子的記憶力，nini也都全部都記得!

5、企鵝寶貝─南極的旅程/閱讀年齡:nini3歲9個月
nini在看這本書之前曾先看過企鵝寶貝的DVD，但我在給nini看DVD之前，有朋友跟我說他們家的小孩不看，(朋友小孩一個大nini一歲,一個大nini5歲)，朋友說內容很無聊。雖然聽別人這麼說，我還是要給nini試試，nini當時從頭到尾，而且看得非常專心，看完就吸收得非常好，還會拿小企鵝演孵蛋、取暖…等。

企鵝寶貝─南極的旅程，看過的人都知道它是企鵝生態記錄片，我想nini與一般小孩的差異在於或許他平時有看書的習慣，所以能夠把這部片子當成一本會動的書從頭到尾安靜的看完。

之後它有出書我就把這本書帶回來給nini看，nini好愛看這本書。

nini對書裏的內容己相當熟悉，如企鵝是鬧靠歌聲來辨認，企鵝的敵人是海豹，公企鵝們會排成烏龜形狀，企鵝太胖卡在洞口，企鵝孵蛋、傳蛋...等等皇帝企鵝的習性。
在這看完這本書之後我們家就安排到奇美博物館，它裏面也有企鵝…等動物標本，當時的nini 看到海雀與企鵝都可以分辨，那年我們過年放假還特別帶nini到台北木柵動物園看真的企鵝，加深孩子對企鵝的印象。

四.進了幼稚園的悅讀方式及心得

nini上了幼稚園後，挑選書籍時就我會特別留意與nini學校主題或是節慶相關的書。

1.配合節慶活動:

如感恩節時我們看培培點燈、感恩之門、拼被人送的禮；復活節我們看送奶奶一頂帽子，我們家也在復活節時開心的畫彩蛋；聖誕節時我們就找很多與聖誕節的書籍如伊芙邦婷的我們的樹、不一樣的聖誕節，並且在聖誕節前與孩子一起佈置聖誕樹，聖誕節過後我們看聖誕老爸渡假去,看看聖誕老公公在忙完聖誕節後在做些什麼事，萬聖節、母親節、父親節…搭配節慶閱讀也是很有趣的。

２．配合學校主題教學:

有些nini曾經看過的繪本，但符合學校主題，我也會再次借回給nini看，nini可藉此再次復習，對於同一本書但年齡不同來閱讀，孩子也會有不同的領悟及想法，nini在家看完書後我會讓nini帶去學校與同學分享。

（１）環保主題：

a.剛達爾溫柔的光

Nini第一次看這本書的時候是2006年6月約3歲半,最近nini

校主題是綠色生活家,有關環保的意題,我又把這本書講給nini並且讓nini帶去學校分享.3歲的nini看本書與6歲的nini看這本書所獲得的當然又更多了,nini現在會說在非洲有很多人没有食物吃,我們要愛惜食物,nini最近也常常跟我說:媽媽我們每天都在破壞地球.有一天我帶nini去ikea,買東西,忘了帶水出門後來我買了一瓶礦泉水給nin,nini在車上喝時突然看到礦泉水的瓶子上有冰山的圖案,nini說:這是冰山做的水喔!我們都在破壞地球,我們還喝冰山的水.冰山溶化,海平面上升.地球上很多動物都快要滅亡你知道北極熊和企鵝都越來越少了嗎?我都被nini說得很慚愧,我心裏想,我只不過買了一瓶礦泉水給你喝就被你數落成這樣.不過想想nini說得也很有道理.

b.地球的禱告

這本書我特別在圖書館借了二本,一本放家裏一本讓nini帶去學校分享.

（２）衣服主題:

之前nini學校主題是衣服,我就找了貝雷的新衣、壺家的新衣服、莉莉的紫色小皮包。

a.貝雷的新衣:

nini班上閱讀完此書後，老師也實地讓小朋友操做染布，小朋友更能了解衣服製造的過程。

b.莉莉的紫色小皮包:

因為老師說請家長帶一些小的包包或飾品讓小朋友可以在學校角色扮演，我就照著莉莉紫色小皮包的樣子自己縫了一個紫色的包包，讓nini把書及包包帶去學校。

c.記憶的項鍊:

我也自己串了條我們家生命傳承的項鍊，有我、外婆還有nini衣服扣子的記憶項鍊，同樣也讓nini把項鍊及書帶去學校分享。

(3)食物主題:

a.敵人派:nini一直要求我做派，但我不會做就改做布丁，做鬆餅。

b.謙虛派:教導孩子謙虛。

c.南瓜湯:閱讀此書我特地買了一顆南瓜，與nini一同烹煮美味的南瓜湯!希望借此能讓nini更能感受到書中主角同心合作的重要。

a.  勇敢湯:教孩子勇敢接受挑戰。

3．配合孩子的興趣:

(1)探險營(1-9冊)青林出版社

中班時的nini於開始學畫畫，喜愛畫畫的nini對於畫家的生平充滿了興趣，我找過一些其他介紹畫家的書籍，但對nini幼稚園的年紀來說都太枯燥了，然而這套書淺顯易懂,以小朋友的口吻來介紹畫家的生平，特色,畫作…等，讓原本對這些畫家也不暸解的媽咪我,也有了概念。
 nini說:「我最愛的畫家是莫內,莫內最愛畫日本橋喔!我還喜歡梵谷,梵谷還把自己的耳朵割下來送女朋友,最後還發瘋了吃原料...」,nini說完還會自己哈哈大笑。
nini喜愛印象派畫家的畫，你若問nini:「什麼是印象派呢?」nini會告訴你:「印象派畫法就是你靠近看畫都是點點點點，模糊看不清楚，但是你站遠一點看就會很清楚。」nini特別對印象派畫家的喜愛是從這套書開始的。不過其他的畫家對nini也深具影響力,如:某天電視上打著馬蒂斯的畫展預告日期，nini開心的指說：「馬蒂斯用剪刀畫畫的畫家。」 那晚nini就拿著色指及圖畫紙做了張剪貼畫。

(2) 台英 世界親子圖畫書~世界多麼奇妙

中班的nini喜歡問:「為什麼？」這時我給nini看台英的這套書，它比小百科來得淺顯易懂，圖片文字較少，對於中班的孩子來說很適合，從中我發現nini對於事情的原由很感興趣，它也有ｃｄ可以聽，不過我們家大多還是由媽咪來講，我發現裏頭有些知識是連大人都不知道的！而我在講述的同時，也可以與孩子一同學習。

(3)地球公民365雜誌/泛亞文化

nini除了對繪本的喜愛之外及在中班墊下了求知慾的根，上了大班的nini特別喜愛百科類的書籍，問nini為何喜歡看小百科，nini回答:「因為裏面有很多老師没教的事」

平日在家常會看到nini抱著大大本，漢聲的愛的小小百科或是小牛頓，最近nini則迷上了地球公民365雜誌，nini每天都會要求聽地球公民的cd然後就抱著書看。我也覺得這書很不錯，它包含了8大類:健康、生活、自然生態、科學常識、藝術、運動、世界萬象、人類文化，而且它每一本都會把每一段的內容是符合國小那個年級的那一科標示出來，我想這樣對於孩子的學習會更清楚。

Nini總是在睡前聽媽咪說故事,所以如果繪本是nini的睡前ㄋㄋ，那麼小百科就是nini的晚餐。就孩子的興趣給予學習，這樣的學習效果是最好的。

五.感言:跨越歲月的鴻溝，從親子繪本悅讀中，成為孩生命中的摯友

很多教育專家都說:「做孩子的朋友很重要」，可是說的比做的容易，我母親雖然從小就對我很好，但在我的記憶中他卻不曾跟我一起玩或講故事給我聽，反倒是我小時候奶奶講故事給我聽、教我唱歌的印象還有。所以我認為在孩子小時與孩子間互動，孩子長大後還是會記得的。

我很喜歡跟孩子一起”玩”繪本，我覺得繪本不光只用看得也可以是很有趣的親子遊戲，不管是與孩子演繪本裏的劇情或是把繪本裏的東西與孩子一起把它變出來，都是非常開心的事。在這之中孩子語言詞彙的進步常常令人驚訝，但繪本帶給孩子的影響不只是詞彙的進步，最大的收穫是親子之間親蜜的關係。

孩子很快就長大了，再過幾年他會認字後可能就不會要聽大人講故事，所以就趁孩子還願意聽媽媽說故事的時候趕快講，希望他以後長大還能記得聽爸爸或媽媽講故事給他聽的回憶。.

當母親的我一直朝做孩子的好朋友而努力著。迪士尼卡通有一齣叫未來小子，裏頭那小男生說了一句話:「我没想到我最好的朋友居然是我爸爸！」

我很喜歡這句，我很希望有一天在我的孩子長大後也能夠跟我說:「我最好的朋友是我媽媽」。未來面對孩子還有很多考驗等著我，希望自己能永遠保持著一顆赤子之心，與孩子當永遠的好朋友。

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