作家
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| 2007/03/22 16:20:56瀏覽1813｜回應0｜推薦9 | |
February 1, 2007 555個部落格 同聲疾呼「 缺我不行」串連行動 搶救受性侵孩子 555個部落格同聲疾呼 「缺我不行！」串連行動邀集中 2007年1月9日 花蓮吉安鄉，下午兩點半魏性男子看到6歲女童獨自在家門口玩耍，就把女童直接擄走，帶到公園企圖性侵害，一名婦人目擊趕緊上前救人卻慘遭毆打。 隨後婦人帶傷報警，警方根據地緣關係過濾嫌犯，過了3個小時魏性男子落網。不過，女童卻不知去向，阿公急翻了，騎著機車到處找人，好在沒過多久在路邉遊蕩的女童被小吃店老闆發現報案。 魏姓男子3年前才因為性侵害案件入獄服刑，因為精神疾病就醫提早假釋出獄，沒想到這回又再度犯案，被擄走的小女童飽受驚嚇，有沒有被性侵害得逞，警方還要進一步驗傷調查。 2007.1.7 「殘忍!性侵10歲女童歹徒自拍po上網」─ TVBS新聞 2007.1.14 「女童遭水管毒打全身傷 母同居人涉嫌凌虐性侵」─東森新聞 2007.1.16 「狼師性侵學生還定性愛合約」 ─ 蘋果日報 2007.1.17 「遊民性侵四回 少女同伴旁觀」 ─ 聯合報 每年實際遭受性侵害的人數約有34,300人 其中兒童就有19,208人 80%以上的加害者都是熟人 每天有52名兒童被性侵害 每27分鐘可能就有一個孩子遭受性侵 受性侵孩子的故事 迷失的白雪公主 終於可以好好睡覺 媽媽，我好痛！ 單是聽聞這些悲劇發生，我們會感到心疼、不忍，甚至憤怒不已，著急他們該怎麼辦？總有人總有方法可以幫助他們？可能也會開始擔憂悲劇會發生在自己或家人身上。除了任由這些思緒在我們心中反覆著，事實上，我們-每一個人都可以守護孩子遠離性侵的威脅，成為兒童保護的行動者，無論是自我學習兒保觀念、教導身邊的小朋友如何保護自己、發現有人陷入危機時立即檢舉通報、或者透過文字傳遞。所有這些日常生活中小小的舉動，都能對兒童性侵害的防治產生重要的影響力。 兒童性侵害的發生，受到傷害的不只是孩子，也重創了他們的家人，甚至是希望即時伸出援手的我們。而傷痛則是永無止境的。 「缺我不行！」不只是一種宣誓，更是一種行動，相信有些朋友已經在默默耕耘著，我們相信也需要大家的聲音能夠影響更多人來關心和參與。 我們希望邀集555個部落格，象徵我我我的主動堅決，同聲疾呼「搶救受性侵孩子 缺我不行！」 請加入「搶救受性侵孩子 缺我不行」MSN/部落格串連 MSN串連 STEP1: 將行動貼紙以按右鍵另存的方式下載圖片 STEP2： ? 將MSN暱稱設為【缺我不行-xxxxxxxxxxx】，為了讓朋友還是可以認出自己，又能按心情變化內容，所以只需要加上【缺我不行-】，破折號後請自由發揮嚕，還有還有將顯示圖片改為行動貼紙喔。 ? 如果想發揮發揮，來個缺我不行創意暱稱，也不要客氣啦！ 範例：缺我不行-辦公室缺我一天行不行！ ? 當然也可以邀請MSN名單中的朋友一起參與，想要秀出創意和陣容，可以將畫面拍下來放到你的部落格中，別忘了回到我們的部落格回應留下你的連結，讓大家歡喜分享喔！ 範例： ? 每天也可以想一個缺我不行的理由，讓這樣的關心和行動能持續下去！ 部落格串連 STEP1： 如果您的部落格也想加入「搶救受性侵孩子 缺我不行」串連行動，可以將行動貼紙張貼在您的部落格內喔!! 並將連結網址設成：http://www.wretch.cc/blog/gohblog&article_id=4762048 或者，直接拷貝程式碼加入串連行動 
STEP2： 在你的部落格以〝搶救受性侵孩子 缺我不行〞為標題，並分享寫下你自己「缺我不行」的行動是什麼。 STEP3： 回到本活動網頁，點擊本活動文章下方的回應，在回應欄裡留下你在部落格發表的網址，就完成你給我們大大的鼓勵與關心嚕。 ※ 延伸閱讀 「你」很重要 聽聽看為什麼缺你不行 你可以幫助更多人 了解蒲公英飛揚計畫 蒲公英諮詢專線 捐款方式 兒童保護訊息 學著笑，原來這樣難 什麼是兒童性侵害 相關法令 給老師的叮嚀 給小朋友的叮嚀 給爸爸媽媽的叮嚀 http://www.wretch.cc/blog/gohblog&article_id=5004639 陪伴孩子學習「身體隱私權觀念」才是關鍵 從「小紅帽與大野狼」思考熟人性侵～ 為什麼大野狼不直接在叢林中就把小紅帽給吃掉呢？為什麼大野狼要假扮成小紅帽的外婆呢？就是因為要取得小紅帽的信任感，有了這樣的信任感，更容易在小紅帽沒有防備的情況下，達成大野狼的目的。但這樣是不是就表示每個小朋友的身邊隨時都是大野狼呢？ 性侵害事件高達七、八成以上是認識人所為,但在教導兒童自我保護時,大人通常只教導要防範陌生人,忽略了對熟人防範的教導,主要是大人希望兒童要信任大人,尤其是某些身份、職業角色（例如父母、親戚長輩、警察、老師…等等）,但卻也因此讓兒童容易陷入被那些披著羊皮的狼傷害的危機,因此，在兒童自我保護教育中,我們特別要強調的是,絕對不要一昧跟孩子傳達一定要聽某些人(身份或角色)的話,或某些身份或角色要求的事一定是對的,這樣類似的訊息,(若要說的話,也一定要加註但書,若這些人要求做的事是不恰當的,就要拒絕)要賦予孩子適當的自主性,教導兒童從行為判斷哪些行為是不恰當的,當遇到不恰當行為時,不管那個人是誰都是不對,告訴孩子他可以拒絕,而且要跟其他大人說。 從身份,職業角色教導誰是可信任,誰是不可信任,會讓孩子對這些身份角色缺乏判斷或混淆,而歹徒更容易偽裝這些孩子容易信任的角色來接近、製造機會傷害孩子。 適度教導孩子如何自我保護,但也不要矯往過正,讓孩子感覺這世界處處危險,人人都不可信任,教導時,不必特意去強調某個角色也可能會傷害你,否則可能破壞孩子對那人的信任感,而是泛泛的舉例讓孩子知道身體的隱私任何人不能隨意碰觸,如果有人對他做的舉動讓他不舒服或覺得怪怪的(不能光講不舒服,因為兒童被性侵時,過程中可能也有舒服的感覺)時,他要拒絕、離開,即使那個人是平時愛他、保護他的人。 |
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| ( 時事評論｜公共議題 ) |
