這是12年國教入學方式...........................

(一) 入學方式

1. 免試入學：比例不得低於招生的 75 ％。

2. 特色招生：特色學校學生比例不得高於25％。

但各縣市詳細的名額與比例不一，會視當地學生人數和學校供需狀況決定。例如離島、花東、屏東等地，免試入學很容易超過75％；而北北基等競爭激烈的地區，才會有比較嚴重的學校申請學生超額問題。學生若免試入學這關已經錄取，還想參加特色學校招生考試，就必須先放棄免試入學錄取的學校。

 (二)九年級學生的全國會考

從民國103年開始，所有九年級學生都須參加會考，會考目的是確保學生的學習品質，所以會在九年級下學期，於國中原校舉行。全國將統一由師大心測中心負責設計考試形式、閱卷。

學生的成績分為三級：精熟、基礎和待加強。

教育部原則上希望能將會考和升學脫鉤（改以登記免試就學為主，若學校名額已滿，則採適性輔導入學，學校將參照國中會考成績、性向和興趣錄取學生）。

會考的主要目的是掌握學生學力，做為了解學校教學品質，以及國中入高中補救教學的參考。會考的方式和基測大不同，沒有分分比較的成績單，只會依據各科學習標準，分為三級。

最大的改變是，會考的結果，不是讓學生去和別人競爭，而是做為學生自我評估，了解自己與應達成能力的差距。 

 

大家看完後不知道有沒有發現一個基本邏輯問題..........

九年國教,國小升國中有考試嗎?????

既然是國民基本教育,豈有考試的理由???教育部原則上希望能將會考和升學脫鉤,為什麼有原則上這種描述?只要沒考試,自然就會和升學脫鉤,跟補習班脫鉤,在其位者不主其政,12年國民基本教育就是保障大家有書念,班上各種水準的學生都有,這才是國民教育核心價值!!!

如果是走菁英教育,麻煩教育部有多難的題目就考多難的題目,盡可能把學生的素質完整的排序出來,才不至於浪費教育資源,想教育出菁英可不是像現在政府這樣,甚麼鬼政策都是半調子,只是徒然浪費社會資源罷了...

每個家長都希望自己的小孩是天才,能出人頭地,但真正的問題就不是天才呀!!!!該死的除了政府外,絕大多數家長也該入18層地獄,補習班的業績是家長拱出來的丫!還有現在流行的志工服務更是鬼扯,那些小朋友連自己的家都沒在幫忙清潔了,盡然還去外面掃地做樣子,也是讓人噁心......

老話一句,國家及企業都需要菁英中的菁英來領導,平頭式的平等教育是訓

練不出這樣的人才的,發動拒讀拒絕入校來抗議,大家不用走上街頭,但卻可以發揮最大的力量,無聲的能量是很可怕的!!親愛的家長大家一起來動點腦子吧.................