直線與轉折：直線衝得高但問題卻很多。折線曲了又曲 內涵與內斂

教育部在問三角形 為什麼二邊之和一定大於第三邊；用在教育理念上

你會選擇直線 少壓抑多沖高到不可收拾　還是傳統的曲線人生？

蝸牛角上爭何事：專利Ａ、Ｂ、Ｃ……；專利 Vs 仿冒≒模仿

　　　　　　專利A　　　　　　　　　專利B

專利權A＝─────        專利權B＝────────  

　　　　　 模仿＋專A　　　　　　　模仿＋專A＋專B

　　　　　　專利Ｃ

專利權Ｃ＝────────　　　
　　　　　模仿＋Ａ＋Ｂ＋Ｃ

模仿：自有人類以來＝全人類……

模仿：人類思考的主要動力來源

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所言生活觀 大致不錯；個人 常對時下年輕人 說：能保留多少 傳統 是你的福氣。

傳統：站立點 道德；主流是不願也不敢 正視的東西，他們必須 把道德 放在垃圾桶裏
丟棄埋在土裏　看不見為止。

　　問題是：丟失了這些東西以後：人的價值是什麼？　只剩　糢糊是大家清清楚楚。