第一屆"媽媽教我的詩"朗讀影音比賽舉辦時，同事鼓勵熱衷朗讀的我，帶著學生去參賽。深深被這樣一個主題吸引，在有限的時間內，我和老公自己寫詩，完成了"台灣，我美麗的故鄉"，接著就展開訓練，道具服裝和錄製等工作。啼音初試，我們拿到全國優勝，第四名的成績。歡喜之心自然不在言下，更奠定自己帶領學生樂在朗讀詩歌的領域中。

這些年，我利用自己很有限的時間，培育校內國語文競賽的選手，也玩些校內校外的朗讀活動。第二和第三屆，因為時間的不允許，沒再參加，去年再度興起不能放棄的心情，帶著孩子們又開始玩起朗讀比賽，去年落敗之後，我認真探討原因，發現參賽得名的隊伍，場景服裝的浩資錄製，這豈是我們小型學校辦得到的? 在接獲學校轉告第五屆比賽要開始了，細讀了比賽規則，三分鐘一鏡到底不可後製剪接。。。我立即決定組隊參賽。

我們選了詩人林煥彰的詩-夢中樹。因為我們的孩子們十分單純，校園旁是一大片的農田，遊樂設施旁都是老榕樹和木棉，詩的意境十分符合我們的孩子活動的場景。

我們一樣只能用十分有限的零星時間，召集跨四五六年級的孩子們，一句句、一段段的帶領孩子去感受詩的意境，去表達詩的情感。錄製完成寄出去，我們等待了一段時間，後來得知我們進入決賽權；更特別的是我們必需到現場參加總決賽。只有一週的準備時間，我們告訴孩子們～把感情帶進詩中，再一次，一句句、一段段的帶領著孩子們朗讀。這一次，我常和孩子們說的話：舞台是給準備好的人！我們做到了！拿到了全國第三名，而且今年參賽者是往年的倍數，我們辦到了！！

頒獎後，我們特別邀請作者與我們師生合影留念，"活著寫詩，死了讓詩活著!" 

這是詩人林煥彰老師送給我們參賽者的話，多麼感人又深邃的一句話。燈未熄，前路仍遙，讓我對詩與朗讀的熱情，繼續發光發熱延燒下去。。。。