馬不停蹄，直到昨天才在看學生的期末報告。

兩篇最有創意、寫得最好的，分別是大四和大一的學生，有趣的是主題都和學生最愛的大飽的悲慘人生故事之「我為什麼變成家庭社會學者」分享有關（把快樂建築在老師的痛苦上？嗚嗚～～）。

大一那個學生和大飽有緣，他來恩歪優ㄟ滴就是和大飽面試，是個逆境中求上進的孩子，他的韌性驚人，一種堅苦卓絕但不致讓人害怕的狼性。大飽對他印象超深刻，寫了很翔實且極正面的意見給入學許可辦公室參考，而開學第一天上課，大飽就認出他來。

大四學生有超級獨特的親身體驗。這是為何大飽懶得和萌萌們爭論的原因之一。萌萌順遂的人生讓他們無法參透人生的陰暗與無奈。就像小柯當年「我感受你的痛苦」，但是換凱瑞吃費城起司牛排三明治就要瑞士起司，同為民主黨總統候選人，一樣是教不來。他開玩笑說這門課的老師同學知道他的「身世」，比他的好朋友、室友還多。Oh, well~

這個學期這門課的討論超精彩，學生也很喜歡。但另一門曾經很精彩討論的課，大飽覺得這學期上得就很無聊⋯⋯昨天勸滴澀澆不要去差的「LAC」，那些學校收了一堆有錢父母養出來的笨蛋，就算想走博雅路線也是徒然。類似的道理。就像維克強調的關係，討論絕對是「互動」「對話」，而非「獨白」。

那兩篇有創意的報告都談「出軌」，一篇是直接處理這個議題，另一篇是拐個彎來問說是否「一夫一妻」是必然的制度。可惜大飽要求的是文獻回顧。你發現學生自己的辯證與評論都很有意思，但引述學者之言就讓人打呵欠。學者蛋頭恐怕是通則，而非特例。這兩篇報告，大飽都給了滿分，因為它們讓大飽又重啟讓他思索了超過二十年的議題。

大飽不再重複分享人生悲慘的故事，但大飽目前的領悟是（和兩篇學生的報告走的方向一致）：「重點不在於何種婚姻制度或者伴侶關係，那邊擁擠所造成的的嫉妒很自然，但不特殊。真正傷害「結盟」、導致「斷裂」的是「出軌」對「親密」和「信任」的打擊。譬如說，我跟你分享我無知被神父嘟嘟的時候，絕不會預期這個故事會被把你的萌萌聽到。阿扁的海角七億睿靚應該知道，但只要致中不跟尼可說秘密，那都只是對著套套噓噓，無傷國體。同理，媽媽買禮物，兄妹各一份，沒什麼好吵的。但爸爸的告別式上出現另一組故舊部屬都知道的未亡人家屬，人生沒有比這更奇恥大辱的背叛了吧！」

知識如維克所領略到的無所不在，端看你是否隨時探索身邊的現象，詰問萌萌腦袋關機認為理所當然的倫理與道德。宗教反智，就在於祂讓你關上了心靈那扇窗，選擇相信，而不是質疑。上帝已死，人才得以跌跌撞撞地摸索出「我是誰」以及活著的「價值」。奉非婚受孕木匠養子之名書寫，阿燜！