作家
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| 2006/02/23 11:04:36瀏覽141｜回應0｜推薦5 | |
| 歲月如歌
“風雨的街頭，招牌能夠掛多久；愛過的老歌，你能記得的有幾首；交過的朋友，在你生命中，知心的人有幾個……”這首歌叫做《象我這樣的朋友》，曾經在同學的畢業留言簿上寫下過，不覺一晃十幾年便過去了，真是歲月如梭啊。 很喜歡歌曲，喜歡聽亦喜歡唱。覺得它既可陶冶性情，又可進入一種禪境。歌曲分詞和曲，有好的詞不一定有好的曲，有好的曲不一定有好的詞。嚴格來講我更喜歡曲，因為歌詞大多是描寫傷感的愛情情境，不一定能適合唱的那個人所想要表達的，而寫詞者不一定是真地栽過跟鬥來的，大多是‘為賦新詞強說愁’的無病呻吟；既使以真心境寫，又恰好適合唱的那個人的心境，但如果沒有全情投入地唱，也難令聽的人動之以情。所以無投之以真情去寫或唱，都難以打動人心。但曲就不同了，它是一種很原始的躍動。寫曲者所想要表呈的將是一覽無遺，無可遮掩迴避；這樣聽曲者便可輕易契合，與之產生心聲共鳴，便可進入一種物我兩忘的禪境。 不知您有否聽過《梁祝》，那真的是一首千古絕唱，聽了之後蕩氣迴腸，餘音不止繞樑三日。你能真真切切地神會到作曲者的至情至性，真正一情癡矣。 在眾多老師中，一位中學時教生物的老師令我印象深刻。她是剛從師範大學畢業分配來我校，性格異常鮮明，一如她的穿戴永遠都是黑、白、大紅三色。難忘的倒不是她的穿戴，而是她在講課前，都會違反常規地，放一首鋼琴演奏家理查德．克萊德曼的曲子。那時我總是自然而然地閉上眼睛沈醉其中，好似化成了曲中的音符隨之一起跳動……本來對生物課沒什麼興趣的我也因她的用心良苦而有了不俗的成績。她對班裡的‘壞’學生的方法也是非常地與眾不同，不像其他老師除了打罵就是處罰，她是用贊揚，贊揚他們有自己的個性。而奇怪的是‘壞’學生沒有因此變地更壞，而是上她的課都變地很乖，成績也不太糟糕。她叫我們不要將她當老師而是當朋友，既使將來出了社會、或巳成家立業都可隨時去找她聊聊……是啊，該去找她聊聊。 好像離題了，趕快煞住。在高中時常聽一個電台晚間的一個專欄，叫做《一封情書》，每次播出一封情書，而每封情書又會與一首歌有關連，唸完情書便會放那首歌。在緩緩地音樂聲中，主播娓娓道來，窗外再加上‘梧桐樹，三更雨，空階滴到明’，到情書唸完放那首歌時，您巳是柔腸寸斷，滴滴珠淚了……。 雖說『五音令人耳聾』（這句話大概的意思就是說：絲竹之樂掩蓋了靜心時所能聽到的天籟之音），但多聽一聽抒情的柔和的曲子，亦可怡情悅性。音樂可減輕壓力、舒緩情緒；不過喜不過憂，超然澹泊。一首美妙的曲子能讓你不知不覺放下塵勞、物我雙忘。歲月如歌，曲有終時，但只要我們精彩活過，便可此生無悔。 水月隨筆 05.12.12 |
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| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
