2007年4月6日

很怕帶著情緒的字眼說話！！

不同的環境，靈魂會有不同的適應方式；淨化，污染，環境造就的成份+人為因素+不可預期的原因……，改變的改變，不改變的改變，改變的不改變，靈魂沒有界限。我不是在探討靈魂的可能性，而是想著如何給孩子一個正確的觀念和愉快的心情。

畫畫，書寫，閱讀，旅行，相處，交談，觀察，需要的耐心，培養期時間的長久，多半必須面對生活現實面的考驗。我看過孩子成長的背景裡，沒有培育對自我的喜愛，往往過度沈默，待在熟悉的環境，才會覺得有安全感。但是，天天面對相同的對話以及不變的環境，沒有挑戰的熱情，安於現狀，比較不容易與人交談。父母親的引導以及老師所能給予的，是否就是人生標竿準則？而當我們給予最基本的人生道理以及重複的教育時，我最常想的一件事情：這不是給孩子一個框嗎？

但，誰沒有框？誰不需要框呢？

在創作的同時，總是會遇到瓶頸！與人相處，態度自然與否，想很多的時候，總是會出錯；不想時，或者稍有隨興，馬上就會被識破；生活的語言，如果真能觸及靈魂深處，切入正題，孩子，妳何時會懂得：可以與不可以？會與不會？適可而止？

不！在限制的語言方式中，曾試圖找出不同的話語足以安撫妳的情緒，怕抹殺了妳的創造力，只是在一句句：妳下車～！的聲音中，我們一致認為給了妳很大的空間，也嚐試過軟硬皆施。只是，孩子的思緒裡頭，只想著：得到滿足！

NO，任性的滿足，媽媽不能給妳！

孩子懂，交換悲傷的情緒，在媽媽落淚時，妳會上前輕聲的說：媽媽不要難過！或者是在我受傷時，向不知情的人們放送小道消息！總總的跡象顯示著：妳在綀習說話，以及釋放妳的同情。(雖然下一秒妳仍會有令人噴飯的表現！)在妳上學的這段期間，媽媽發現：妳改變了！但在改變的過程中，卻能保留著天真的想法，畫畫時也有頑皮的表現。媽媽喜歡妳不停的說著話，往前奔跑，喘噓噓的回頭叫著：媽媽！快點！

如果能一直這樣，那便是媽媽任性的滿足，誰都不能給我！

孩子懂，孩子都懂，如果一直認為孩子不懂，那會錯過與天真的她相處的時間。不同的環境，孩子會有不同的適應方式；淨化，污染，環境造就的成份+人為因素+不可預期的原因……，孩子改變的改變，孩子不改變的改變，孩子改變的不改變，孩子沒有界限。我不是在探討孩子的可能性，而是想著如何給孩子的靈魂一個擁有正確的觀念和愉快心情的機會。

此文寫於miki看完電影【香水】之後。

批a死：上圖，Hannah在綀習玩溜溜球；下圖：Hannah在布娃的攤位前。