2006年10月20日

要綵排囉！

Hannah穿好上衣，帶著芭蕾舞鞋，在門口等著我！我快步上樓去拿照相機，興奮著！回想著自己有多少次上台的經驗，如今換孩子了！真開心，也真緊張吶！我喜歡上台表演的充實感，有沒有掌聲，拍的大不大聲，我還是張大眼，微笑面對！Hannah這一次的表演，算是這近半年來，學習成果的展現！看她在禮堂的台上熱身時的模樣，怎麼！這孩子，好像突然散發著成熟的光茫！

Hannah是班上最小的孩子，當初讓她去上課時，她還害羞的站在我的身後，看看孩子們全都圍過來了，她更是緊張！老師拿了雙試跳的芭蕾舞鞋，Hannah看了一眼！不穿！我心想：是不是孩子不肯上課，那我們回家，我開口問她！她拉我坐在木地板上，靜靜的望著鞋，就是不敢拿！

課程過了30分鐘，她回頭跟我說：媽媽！鞋！

我不以為意的拿了過來，給她自己穿上，穿好了鞋，站在教室最角落的地方，踢踢鞋，抬抬腳，完全一付躍躍欲試的模樣！我坐在地上，看著她，她慢慢的移向同學，老師自然的拉起她的手，拉她到定位後，跟她說：以後上課時，妳就站在這個地方！Hannah笑了一下，全身僵硬的跟著節拍，擺動著！

第二次上課，老師給Hannah新鞋新衣，明明知道是粉紅色的她，故意問我：媽媽，妳看衣服是什麼顏色？我故意說成紅色！她很用力的說：不是啦！是粉紅色！^^呵呵，好啦！快穿上，要上課了，我要出去看她上課，她還是不肯，硬是要我坐著陪她，過二十分鐘，我悄悄的站起來，走到外邊！被她捉到，當場哇哇大哭了起來，我只好再坐回去，一直到結束！

過了二堂課後，我就可以坐在教室外邊看著她！看著她跟著同學一起跳舞，聽口令，當然還是需要時間，給她支持的眼神！孩子動動身體，吃的也多，話題也增加了！

但是，我有個想法，我不喜歡孩子一直被人要求說：妳不是有在學跳舞嗎！跳一段來看看吧！這種話並沒有絕對的錯誤，但是孩子不是訓練來表演的，我的本意只是希望她能學習團體的生活，與孩子彼此多相處，快樂就好！你看她不自覺的擺動時，靜靜看著她，再給她鼓勵，孩子對於這項學習，才會充滿快樂的想法！

自然，還是孩子最適合的表演方式！

上圖：老師在指導Hannah如何找到自己的位置！

下圖：Hannah認真的跳舞！