在韓劇「冬季戀歌」中，有一段男主角說給女主角聽的經典台詞：

「北極星的位置永遠都不會動，所以不管在哪?都可以輕易地找到它，所以如果以後迷路了就抬頭找找北極星，不論何時它都會在那?。」

姑且不論北極星的位置是否「永遠不動」，我們都知道野外求生裡「找北極星」的確是一個判定方位向維持方位的方法。於是，以「北極星」象徵「永遠的守候」，成了「冬季戀歌」裡最動人的情感。

言歸正傳，學生如果要找我呢？常常，我的電話號碼就是他們的「北極星」。

在學校的時候，小至：

「教官，今天是週會還是班會？」

「教官，主任有來嗎？」

「教官，剛剛廣播什麼，我沒聽清楚？」

大至：

「教官，我身體不舒服......」

「教官，剛才有三個穿便服的從走廊走過去，有點可疑！」

「教官，有人要打架！」

甚至在校外：

「教官，我出車禍了，你可不可以來一趟？」

「教官，我又被警察攔下來了啦！」

「教官，我媽媽要我問你......」

電話一接通，學生傳來的問題不一而足，都等待著我為他們答覆。

學生怎麼知道我的電話呢？去查一查就知道了？欸，不必那麼麻煩！

每一個新學期的第一堂上課，我在黑板上總會寫下三個大字和一串阿拉伯數字。沒錯，就是我的名字和手機號碼。

我會溫柔而堅定的告訴他們：「如果你需要，就打這個電話，如果我能力所及，會盡力協助解決，若能力不許可，我會幫忙尋找資源！」然後，外加套用錦繡二重唱的一句歌詞：「歡迎找麻煩！」

老實說，有人戲稱，這年頭呀，「老師」算是「危險行業」，因為學生的名堂愈來愈多，尊師重道的觀念愈來愈淡薄，所以，放學之後，最好「各走各的」，互不干擾為妙。

對於我總是如此大方的把電話留給學生，不怕什麼後遺症嗎？諸如「半夜叫妳起床尿尿」之類的......

哈哈，我在留電話的時候，早就把上面那句話加上去了，並且再強調一句：「我相信同學都是懂事的，可以理解教官為什麼把電話留給你們！」

說來還真神奇，本來大人們都以為學生「一定」會三不五時打電話來「亂」，結果呢，我的學生們覺得去亂他們自己的同學會比較有趣，而教官的電話，是「救急」的，等同於「7-11」、「110」、「119」、「113」或者「104」、「105」，然後，逢年過節，再來個簡訊賀節賀歲，不僅沒亂來，還挺「感心」的！

而自從有手機以來，我的電話始終就是這個號碼，從來沒變過。所以，畢業的學生撥打這幾個數字，同樣就可以找到我。

那日，依舊是在昏暗、車水馬龍的校門口執行上學勤務，一通電話響起：「教官，那是妳嗎！站在路口的是妳嗎！」

我一看號碼，是十多年前的學生，她也依然在我的通訊簿裏。

結果，一得到肯定的答案，她立刻調轉回頭，師生又在校門口來個相見歡，兩人都手舞足蹈，興高采烈地回憶著往昔同歡共樂的歲月！

也許，有一天，我再接到學生的電話時，我會說上一句：「同學，我不當教官很久了！」→改編自「英雄本色」裡狄龍的台詞。

不過，也會追加一句：「同學，謝謝你想起我！」

我知道，身為「永遠守候」的那顆「北極星」，驕傲的並不是眾人仰望的虛榮，而是「當你需要，我就在這裡」的快樂吧！

上圖來源：http://www.insrea.com.tw/Chinese-new/sale-online/jewel/IR_n2.htm

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