有陌生朋友因為我是老師，因為我的留言，到我臉書留言提出批評。(以下是他的留言)
某人：幹嘛拿我們納稅人錢養一背子，我們的小孩就要負債嗎？太不公平了吧！優惠都是你們拿去不是嗎？
我就是對那些不求上進，又會否定學生觀念的老師（一般發生在國中階段）而那些老師應該再去進修而不是叫學生轉學！
可是有些老師，並不是都值得去尊重的！！
這人對老師的批評突顯了我擔心的問題，貧富差距正讓我們的社會走向階級對立，嚴重的不公常會帶來社會的動蕩，這絕非社會之福。
不公一直都是存在的，我每天也遇到許多不公的事，人類的歷史從來都沒有完全的公平過，我也一直為不公奮戰著。
我們可以表達立場，但找一個人或一個階級來發洩自己的怒氣，對我們的社會是沒有好處的。
有些人在最近的事件上看見的是不公，而我看見的秩序，正如我之前說的，我們對法官敬禮，其實不是針對他個人，而是他背後所代表的秩序。
我不否認這世上有太多不適任的老師，我一輩子遇過的好老師可能不超過十位，但只要有一位好老師，可能就影響一個人的一輩子了。
不適任的老師都是不尊重老師這工作的個人，他們不代表老師。
如果社會、家長、小朋友因而否定批評老師，那對我們帶來的災難恐怕是更嚴重的，那對認真的老師也是不公平的。這就像我們因為一棵蘋果壞掉而把整個藍子丟掉，那就什麼都沒有了。
父母與小朋友如果連老師都不尊重，你的孩子要如何受教呢？所以你在否定老師時，其實你也害了你的孩子了。
你因為不公而毀掉秩序，這後面要付出的代價可能更大。
這就是為何我認為"秩序"比"不公"還要重要的原因，這就是我對駡教長事件的擔憂，可惜大家都看不到。
你發洩了怒氣，但社會要付出的代價可能是更嚴重的，所以我才要大家去讀歷史，歷史殷鑑不遠，歷來的革命、情緒帶來的破壞從來都沒有為人類帶來更好的生活，而是數十年的災難。
文革便是其中一例。
