當我看完了《夢書之城》，闔上書的那一瞬間，印在書皮封面上的那隻獨眼古怪<恐怖書靈>的黃色眼珠子裡，突然浮現了這樣的一段文字：

「在深、冷、空洞的處所

暗影與暗影結合之處

古老書籍夢寐之處

夢見它們猶是綠樹時

煤炭誕生鑽石之處

人們不知有光、不識慈悲之為物

便是彼處，那名鬼魅統治

人稱什麼？

請於三秒鐘之內作答。」

「影皇。」

不假思索立馬應答的我，根本搞不清楚這是怎麼一回事？倏地，<恐怖書靈>的黃色眼珠子裡又浮現了另一段文字來：

「你是全宇宙僅有的五名幸運讀者之一，

將於2009年的聖誕節，

收到五百年來首度舉辦的勇闖《夢書之城》

探險活動的神秘禮物一份，祝你聖誕節快樂！」

頓時，我張口結舌，久久無法言語。呈現在眼前的這一幕景像，簡直神奇的令人難以置信。我懷著些許興奮、緊張、不解及好奇的複雜情緒，開始試圖釐清，這究竟是虛幻的夢境，還是真實的現境？

之後，是一個星期的沉寂，絲毫未有任何動靜。我開始強烈的懷疑自己是否因為過度融入書中虛幻迷離的情境中，導致想像力異常增生，因而產生了幻聽幻覺？

直到那天，在一堆等待拆閱的聖誕郵件中，有一個印有三軌圓標誌的包裹特別引起我的注意。於是，小心翼翼的，我拆開了包裹，露出了一個精緻的藍色絲絨盒子，盒子裡裝有五顆青、白、朱、黑、黃各種顏色的膠囊，裡頭並附了一封信和服用說明書。信是這樣寫的----

Dear 飛行船：

首先要恭喜妳成為全宇宙僅有的五名幸運讀者之一，獲得了五百年來首度舉辦的勇闖《夢書之城》探險活動的神秘禮物一份。

我是蟄居在詩龍堡頤養天年的傳說雕龍戲爾得袞斯特。透過妳手中的那本特別版本的<讀心書>，我讀出了妳在閱讀的過程中，心裡產生的一些微妙思維：妳是一位住在福爾摩沙島上的平凡人類。偶然間，經由<天涯海角讀書會>格友Cindy Lee的推薦，閱讀了這一本關於我在五百年前，為了尋找一份珍貴手稿的作者，隻身到書鄉市探險的一段經歷所寫成的《夢書之城》這本著作。無可諱言的，雖然妳花了好幾個無眠的夜晚，不斷地鑽研其中，反覆地研究這本書中所描述有關奇幻繽紛的夢書之城的種種，只是妳的想像力永遠追不上我的奧妙經歷，對書鄉市的描述及所提及的許多專有名詞，比如：查莫寧、龍族、生靈、血腿蠻子、影皇、恨影宮、被遺忘的作家墳場、毒舌巷、編輯弄、小說自動書寫機、凶惡書、惡地域、書蠹蟲、恐怖書、鏽地精、回聲囚室、哈劈雷、洞穴書……等，令妳感到既陌生又驚奇。

雖然距離當初我的尋訪之旅已歷時五百年，但是，我的記憶依然如此鮮明，不曾因為時間的推移遞嬗而有所遺忘。花了好長的一段時間，我默默地進行一項實驗與研究，終於在2009年的年末，成功的將我的探險經歷最精華的部份，濃縮成五顆<蟄夢膠囊>，為了能讓妳更精準的掌握《夢書之城》書中的精髓，非常懇切地邀請妳來參加這次首度舉辦的探險活動。由於此次的活動尚屬實驗階段，期盼妳能在活動之後，將妳的探險心路歷程記錄下來，提供我日後改進之參考。

為了讓妳能順利的參與這一趟探險之旅，請容我在此提醒妳一些參訪時需留意的事項：請妳務必每天睡前服用一顆蟄夢膠囊，並詳閱這些膠囊的服用說明與功效。當妳沉沉入睡之後，這顆膠囊將會帶妳進入各種令人驚奇的冒險夢境中，每次的時效僅能維持一個小時，希望妳能忘卻凡塵，盡情的享受這趟探險之旅所帶來的連連驚奇。

    祝妳

聖誕快樂　旅途愉快

傳說雕龍戲爾得袞斯特  敬上

收到這封作者的親筆信函，無法置信的我，心情一直處在亢奮的情緒中。憶起閱讀這本書的經歷，對於作者所鋪陳之繁複的故事架構與無遠弗屆的想像力，即深深為之著迷。我沉迷於作者以圖像思考的方式，運用電影分鏡的手法，讓文字跳脫於死氣沉沉的字面方塊、讓創意躍動於靈光乍現的靈動氛圍中，突顯出這本蟄夢之書幽默逗趣又驚悚駭人的特質來。

待心情稍作平復之後，在好奇心的蠱惑與冒險心的驅使下，喜歡探險的我，暗自下定了決心：一定要充分把握這回造訪《夢書之城》的機會，徹底體驗書鄉市地底世界的錯綜複雜與顫慄驚悚，寫下一頁屬於自己的《蟄，夢之旅》行旅札記。

於是，當夜，看著握在手中盒子裡的五顆膠囊，在詳閱服用說明之後，我的《蟄，夢之旅》，冒險就是從這裡開始的。

迫不及待的我，大膽地吞服了第一顆青色的<東青龍蟄夢膠囊>。朦朧中，我穿透了時空，來到了一處四週都矗立著高大書櫃的<奧母書齋>中。剎時，我的腦中不禁浮現出當年的傳說雕龍「雙眼像火一樣灼燒，指間因為翻書磨蹭到傷痕累累，腦子也快被那一大堆棒點子、精采的對話和動人的角色擠爆了」的景況來，更慶幸自己此刻竟然可以端坐在隔音玻璃屋前的舒適紅色絲絨座椅上，一邊戴上了專屬的鏽地精耳機，觀看玻璃屋的實境演出，一邊享受著噁心的書蠹蟲爆米花和一杯帶有朽爛霉味的影皇可樂。或許會有人質疑這樣隔著玻璃帷幕的冒險不夠臨場刺激，我卻以為傳說雕龍戲爾得袞斯特這樣的設計別有用心，畢竟書鄉市的地底世界埋藏著重重危機，許多突發的狀況絕非一般的觀光客應付得來，為了提供參訪者一個既能身歷其境又能顧及安全的冒險空間，想必費盡了思量。此時玻璃屋的LED螢幕上秀出了今天的探險主題：【丹斯洛之死】---

「在那個令人憂傷的一天，我坐在他床邊，聽從詩藝教父丹斯洛的要求，為他記錄了最後一段話。」「我們大可說，他是在克盡身為詩藝教父的責任中往生的。」

詩藝教父是教導詩龍堡少年閱讀與寫作，並帶領他們進入查莫寧文學殿堂的重要啟蒙者。在閱讀的這畦園圃中，如果能遇到一位像丹斯洛一樣的心靈導師，不厭其煩地引領其體驗閱讀的美好、指點其精熟寫作的技巧、領略修辭的奧妙、泅泳於文學的浩瀚中，這會是多少人心裡最欣羨與最衷心的期盼。

「步上旅途、周遊查莫寧、拓展你的視野、認識這個世界。總有一天驚嚇會變成靈感，而你也會感受到想要和這種完美無瑕一較高下的企圖。」

為了尋找一份完美無瑕、絕品之作的手稿作者，丹斯洛鼓勵戲爾得袞斯特前往書鄉市探詢那名能取代其詩藝教父地位，並引領傳說雕龍抵達誕生這種作品的境地。閱讀需要不斷地耕耘與淬煉，想要種出什麼樣的果實，必得汲取什麼樣的養分。閱讀與理解的能力相輔相成，決心閱讀，讀得精深，在這個領域認得的詞彙愈多，也就更容易理解這些知識，慢慢堆疊，自然能建構成一座堅實的文字堡壘。只要「死結打開，相信文字必定能如潮水般朝空白的稿紙宣洩而下。」

正當我循著傳說雕龍的腳步，抵達《夢書之城》的那一刻，我的夢，突然驚醒了。

接著第二天夜裡，為了能趕上傳說雕龍，我急忙的服下了第二顆白色的<西白虎蟄夢膠囊>。恍恍惚惚中，我看到玻璃屋的LED螢幕上秀出了今天的探險主題：【地下迷宮】---

「我不再見樹不見林、不再見書不見城。書鄉市街頭上各式各樣的活動則劈哩啪啦把各種印象如冰雹般朝我當頭落下。意向、色彩、景況、聲息、氣味，每一樣都既新穎又動人。」

這是多少愛書人心中的書香天堂啊！絕版書、二手書、金榜書……書、書、書，舉目所見都是書！如果我也能如傳說雕龍般一手捧著書、一手端起咖啡輕啜一口，頭枕著鵝絨枕，投宿在金鵝毛客棧，那將是多麼令人心曠神怡的美麗時光啊！只是，計畫永遠感不上變化。是他，傳說雕龍戲爾得袞斯特，正來到「書鄉市的核心地帶，是個介於瘋狂與現實的世界，是凝結成建築藝術的玄技秘術。墨漢巷三三三號，菲斯陀梅菲．思霾客的古書店。」他正被思霾客領著來到四處都是文字的<字母實驗室>，並藉此地下世界的階梯通往地下迷宮。

看到這裡，任誰都會忍不住的想大喊：「可惡的登徒子！不要呀，千萬別上當啊！寇羅佛尼烏斯．雷根骰就是這樣失蹤的啊！」可是，任憑我怎麼使出全力嘶喊，傳說雕龍仍然不為所動，並且一步步深陷無邊無際的地底世界危機中--有長到一匹馬那麼大的蜘××××蛛、有哈劈雷、恐怖書靈、逞兇鬥狠的獵書徒以及最具神秘色彩的「影皇」……無法抽身。

緊接著第三天，我又急切地吞下了第三顆朱色的<南朱雀蟄夢膠囊>。玻璃屋的LED螢幕上，模模糊糊地倒映著了今天的探險主題：【恐怖書靈】---

「這裡卻有好多書！整個地道裡都布滿了書。雖然散落在地上、被蛆蟲啃得亂七八糟，但書畢竟還是書！我開心地在這紙垃圾堆上艱難行走，對我來說，這可比裝滿鑽石的寶庫更加珍貴。」

是啊，書畢竟還是書！對於一個書蟲來說，可以一日無食，不可一日無書。在《如何閱讀一本書》中有句話說得非常好：「讀一本書，其實是一種對話……讀者才是最後一個說話的人，因為作者要說的話，都已經說完了。」我以為書的價值呈現在字裡行間，在於讀者相互間的心靈交流，在於作者與讀者間的心靈對話，只要肯細心琢磨、用心體會，書可說是一本字字珠璣、取之不竭的寶藏。

突然間 <恐怖書靈>中的三名詩人：歌歌、戈福德和丹斯洛二號出現在我眼前。「每個書靈都必須努力學習，直到會背誦某個作家所有的作品，這是我們生活的目的。」

我猜想，當所有的創作作者如果得知原來<恐怖書靈>是這樣以閱讀裹腹，並且以所崇拜的作者為名，必定會感動得痛哭流涕吧！在這本書裡的所有角色中，我最喜歡的就是這群善良的獨眼獸了。他們認真專注，他們懂得感恩，他們生活單純低調，他們善於虛張聲勢嚇唬外人，他們最後總會沾染上他背誦作家的性格，而成為完整的個人。文學的滲透力對這群書靈來說可真是無遠弗屆啊！

來到了第四天，我異常疲累的吞服了第四顆黑色的<北玄武蟄夢膠囊>。懵懵懂懂的腦袋，閃過了玻璃屋的LED螢幕上秀出的探險主題：【皮革洞穴】---

這裡是<皮革洞穴>，「是我們的圖書館、我們的學院，也是我們的聚會所。而在這裡出入的全都是我們的族裔——恐怖書靈。」

一路走到了這裡，我竟然有一種回到娘家的熟稔感覺，整個人的精神頓時亢奮了起來。人生最如意的事，不就是工作和興趣可以相互契合嗎？殊不知在圖書館打滾了四年的我，自然對於這裡的一切有一種難以割捨的情愫。

「這些遍布各處的皮革一定讓你大感驚訝，這些都是書籍的封面，整個洞穴都鋪滿了這種皮革封面。我們經常擦拭、打磨皮革，讓它們在燭光下閃爍美妙的光彩。這種氣氛不但適合閱讀，而且氣味怡人。 」

我常想，能夠這樣為喜愛閱讀的同好，打理一個舒適的閱讀環境，是一件多麼幸福的事。在我任教的學校裡，就有這麼一群書靈媽媽，她們絞盡腦汁地規劃主題活動、設計闖關內容、擔任導覽解說；她們想故事、說故事、演故事，只為了提供給孩子們更多元的學習情境與更廣闊的閱讀觸角。

近幾年來，她們曾經為了紀念童話大師安徒生誕生200週年，辦過了「魔法童話花園」的閱讀活動，讓孩子們盡情的徜徉在童話國度裡；她們還曾經辦過了以閱讀音樂為題的「神奇音樂城堡」；還有關懷昆蟲生態的「昆蟲傳奇」；融入天文教育的「揭開星空密碼」；以及致力海洋環境教育的「海底總動員」……等。透過特定主題的聚焦，讓孩子們在豐富多元的活動情境中自主性的學習，展開想像力的翅膀，讓閱讀的觸角無限延伸。於是，跨越了領域的藩籬，讓閱讀結合課程，讓閱讀不僅只是閱讀，也可以是閱讀社區、閱讀音樂、閱讀大自然優美的篇章；讓閱讀處處充滿驚奇、變得有趣，讓閱讀是美感的體現--這也是她們自始至終堅持的想法。

終於到了【蟄，夢之旅】的最後一天了，我依依不捨的服下了僅有的一顆黃色的<中麒麟蟄夢膠囊>。玻璃屋的LED螢幕上秀出了今天的探險主題：【紙夸父】---

「寫作人人都會，有些人寫得比其他人要好一些--這些人就是所謂的作家；另一些人可以寫得比作家還要好，這些就是所謂的文人。而文人之中，有些文人又可以寫得比其他文人更好；這種人至今還無以名之，就是能獲得奧母的人。」

難以想像眼前說這段話的這個『人』，這個全身都被印滿陌生符號、古老的紙包裹起來的『人』，全身自然散發著一種野獸的美，竟然就是傳說雕龍一心想要尋找的作家，那個書鄉市地底世界裡最令人讚嘆的生靈，人稱「影皇」。很顯然的，他也是這本書中所塑造出來的悲劇英雄。

我相當欣賞影皇教授傳說雕龍這種離經叛道、遊戲人間的授課方式，唯有如此「永不厭倦地想出荒誕不經的新故事，才能讓幻想力熾熱燃燒。」我不禁要在這裡停頓深思：「閱讀的本質為何？」

近年來，國內推動閱讀教育的聲浪一波接著一波，然而，我們在閱讀的現場看到的，卻是孩子們視閱讀為畏途，那是因為認真的老師們設計了大量的學習單和活動，卻把孩子的閱讀興趣與豐富的想像力給抹煞了！

透過一項2006年PIRLS的國際閱讀評比結果，臺灣孩子的閱讀能力是世界排名第22名，比起同樣實施中文教學的香港，我們整整落後了20名。這樣的結果當然出乎我們的意料之外，我們期望正視問題的關鍵點，找到閱讀真正的核心價值，把閱讀的主導權還給孩子，透過分享和討論，引發孩子的閱讀興趣，提升孩子的思考能力，讓閱讀回歸閱讀，讓孩子更樂於親近書！

現在，我終於知道了傳說雕龍戲爾得袞斯特是如何擁有《血腥書》、如何獲得奧母了。而我也經歷了他所曾經歷的蟄夢之旅。另外，我還要讚嘆他竟然懂得以中國的五種吉祥物來為蟄夢膠囊命名，以達到驅邪避凶的功效，真可說是神來之筆！其他我沒什麼可以說的了。

因為，冒險就是在這裡結束的。

【關於本書】

夢書之城官網

夢書之城 Die Stadt der Traumenden Bucher

作者：瓦爾特．莫爾斯 

原文作者：Walter Moers 

譯者：賴雅靜 

出版社：圓神 

出版日期：2009年04月24日