增進學生泳技 教部訂鑑測標準

【記者鄭沛揚苗栗報導】
雖然台灣面臨嚴重缺水的窘況，不過為了學童的體適能著想，教育部希望民國102年時能達到高中以下學生游泳檢測55%的合格率，並將專款補助學校設置淋浴間。

增強游泳求生技能
教育部22日在全國教育局長會議中，針對「如何提升學生游泳能力」進行專題報告。「各級學校體育實施辦法」中規定，學校應定期辦理水域活動安全講習，希望學生學會游泳基本技能，具備安全自救能力。從99年度起，以正確姿勢換氣游完50公尺、具備求生技能成為體育科目的核心能力。

教育部統計，98年有49%游泳課程教師畢業於非體育相關科系，教師中未具備游泳教練證的比例高達81%。除了師資問題，游泳池不足是推行游泳教學的缺陷。97年度，平均9所學校共用一座學校游泳池，其中國小比例最為失衡，平均21所國小擁有一座游泳池，將近35%學校未實施游泳教學。

培訓善泳體育教師
教育部98年修訂「全國中、小學游泳與自救能力基本指標」，兼重游泳與自救能力提升。體育司司長王俊權表示，國小畢業能游15公尺、國中25公尺、高中職50公尺，並學會換氣、水母漂、仰漂等水中自救技能，是現階段的游泳鑑測標準。教育部預計每年培訓9百名教師，以未具備游泳能力
的體育教師為主。

對於硬體設施，教育部優先補助國中、小學所在鄉鎮無游泳池、學校規模較大、偏遠地區資源共享學校。教育部請地方政府配合成立「提升學生游泳與自救能力推動小組」，推動各級學校泳池分享計畫。

教育部也規劃推動低收入戶學習游泳體驗營。依低收入戶人數推估，初步擬定補助5萬名低收入戶子女，全額補助交通及教學費用。

王俊權說，教育部另專案推行興建淋浴間計畫，在2月份擬訂要點公告、3月接受申請、4月撥款，初步規劃50校1百間。目前教育部選定台中縣吉豐國小、台南縣進學國小、桃園縣文昌國中3校做為示範校，預計6月份完工。

教育部接受一校申請2案，一案以60萬為限，一校最高可獲得120萬補助，王俊權表示，補助內容包括排水、建材、電熱水器等設施，事後會委託彰化師範大學進行效益評估。若預算許可，未來會繼續推動。

以台北市為例，台北市政府評估財務狀況與實際需求後，自91年起分5期進行游泳池冷改溫工程，鼓勵各校新建獨立溫水游泳池，或結合活動中心新建溫水游泳池。

政府撥款補助交通
到98年12月31日為止，台北市287所學校中有116校有游泳池，其中溫水游泳池數量達99座，平均每2.4校就有一座游泳池。

具有游泳池的學校提供部分時段給其他學校進行游泳教學，校與校間距離1.5公里以上者，可向教育局申請交通車經費補助。台北市教育局表示，每年約有50所學校申請交通費補助，總經費約為5百萬元，可提供其他縣市做參考。

王俊權表示，教育部新、改建溫水游泳池會進行效益評估，也與民間團體合作，推薦優良業者與不合評估效益的學校合作。他指出，溫水游泳池一年維修費用約為240萬，若偏鄉無力經營，教育部會提供每年120萬補助款協助營運。

引用網址：http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/100125/131/1zdfh.html