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| 2009/04/02 22:12:08瀏覽648｜回應0｜推薦0 | |
代課的數學課是小六( 不用備課的班, 不可輕視小學, 他們會繼續補國中, 數學老師研究所畢, 任職過中科院喔 ), 上週一題年利率 2.25 %, 本利和拿到 153xxx 元, 問原來的存款多少? 算成 153xxx / 0.0225 ( 有人 153xxx * 2.25, 有人153xxx / 2.25 ), 到昨日仍然原封不動( 指他們的解題步驟 ), 但是俺一進教室, 愚生立刻考俺( 如上圖 ~ 愚人節_學生考老師.JPG ). 愚生七嘴八舌, 說大圓滾一圈, 小圓也滾一圈, why 大圓周長 = 小圓周長? ( 報復之前命令他們苦算, 一大堆圓的扇的葉的面積 & 圓的扇的葉的周長 ) .  陽春小畫家(圓無法交叉)徒手畫黃色腐葉. . 所謂「解題步驟」就是, 拿題目中的現成數據, 除乘減加( 不知 why 不是? 加減乘除 ? )猜謎一番, 上週明明提到一( 本利和的本 ), 怎麼又忘本忘光光? 不提醒他們還好, 一提醒換俺記錯題目了. . 「老師, 老師, 原來你把題目記錯了, 的確是有一是 1.25 %.....」( 據班主任旁觀, 俺是沒威嚴的老師, 不過俺的學生跟俺一樣, 在教室中沒吃苦中苦, 大半時間快快樂樂 ). . . 看起來家長必需拉白布條, 抗議俺教導無方誤人子弟, 浪費家家戶戶辛苦賺錢繳補習費. 班主任也必需拉下鐵捲門, 另外去找一位稱職的明師名師. . . 那就只好大家互相輪流當銀行經理( 發放本利和的人 ) & 存款戶( 先詢問比較年利率, 看看在那一家銀行, 存錢利息比較多? 然後存入現製假鈔 ), 忍痛浪費一番寶貴時間, 頗納悶原本愚魯的學生, 好像都認識錢都會數錢( 應該也有不太認識錢如俺, 比這一班更加未開竅的小孩吧, 需要修習「特殊教育」的專業老師指導 ). . . 至於愚人節_學生考老師的 Oo_____oO 題( 真是漂亮的白白胖胖雞蛋 ), 俺有那麼好以障眼法欺騙嗎? 2 個蛋黃下邊再連一條直線, 請拿出「一●元●槌●鎚」銅版, 單獨 rolling 滾動 not moving 移動( 還真的是屬於高中物理的課程範疇了 ), 明明就是 2 圈了那兒是 1 圈呢? 怎麼這麼小小年紀就擅長「詭辯」呢( 因為快樂所以可以不附「打油」蝨 ~ 呼應之前廚川白村曾經說：「文學是苦悶的象徵 ...」)? . .
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