女人的愛情

星座分析只是參考與追求特性的入門，無法了解男女對愛情真正的渴望，初淺的星座分析根本無法窺探愛情，人們總在夢幻中嘻戲，盲目學習對愛的追求，男人的心應用在事業上，而非在感情上打轉，一旦有了事業，必定會擁有愛情。這是給男人的建議。

男人如山；女人如水，再冰冷堅硬的女人，一旦動情都變成溫柔如水，山高而堅毅踏實；水柔而撫媚多姿，山依水而立；水傍山而生。女人對愛情飾演著溫柔依戀的角色，女人愛慕的男人如泰山雄偉般屹立，女人總愛幻想著另一半的模樣，不一定是身壯魁武也不一定是文韜武略，但一定是自己心中獨一無二的英雄。會真壇 和合感情 挽回愛情 TEL:02-2610-6911

對於愛情每個人都有自己的標準，而女人喜歡有崇拜感，如果男人可以征服她的內心，這女人就一定會漸漸認定你，就因如此才有人愛而不自知，愛情的盲目正是如此。如何知道對方是愛你的呢? 當女人被征服的表現，總顯得黏人煩人，喜歡知道你的去向，或賴在你身邊，極度缺乏安全感的生物，女人需要關懷和依賴去刷愛的存在感，反而言之，女人願意去關懷你又依賴你，應該是對你動心的交往，也再宣示自己的主權，華人世界對愛是奉獻與付出也是單一和佔有，女人希望時刻的陪伴，能讓男人心裏認同她和瞭解她，她是和別人不同的，你是屬於她的。

女人喜歡跟你聊天，透露著一種關懷，愛情帶來的不僅是心動還有內心的渴望，一個真愛你的人永遠不會和你無話可說，男女都是如此，愛情世界中希望能對你有更深入的瞭解，和你的關係能更佳的親密，在瞭解你的過程也將自己內心剖析讓你知道。

20~30歲的女人感情理論較為單純，而30.40歲以上的女人她們經歷挫敗感情經驗較為豐富，心理層面多為複雜較偏重實際。又論女人善於偽裝，男人又對女人的外在很重視，人可以衣裝改變得很正經單純掩蓋女人隨便的本質，實際都要經過相處得知，不可依外表容貌，女人會與多個男人保持曖昧關係這種女人也最好放棄。實際可從平日的肢體語言探測女人是否對你真心。在愛情的金錢觀，有一部分的女人是要男人的錢，而非真正的愛你，她可以用肉體來栓住男人，讓男人喜歡與需要，而男人應該要有自己的判斷力，不可因喜歡而失去了自己對真正愛情的立場，倘若男人錢多願意付出且有玩樂心態，那你們臭味相同可共同沉淪則不在此限。

男人對感情的起始看重的是女人的外在顏值，而女人更傾象於內心和實際，包含經濟條件，女人因崇拜而被男人征服，她們所要追求的是心靈上的契合，所以女人更加看重和你心靈上的共鳴，渴望去瞭解你理解你，言語的溝通帶來彼此的親密，因喜歡你才會想和你聊不停及接觸，肢體語言是人類溝通表達的第二橋梁，當你不喜歡對方時可能嘴上不說，但表情動作是會出賣你的。一個喜歡你的人，必要的肢體接觸就是強而有力的證明，女人不排除和你肢體接觸，多半是對你有好感，加上會黏你且喜歡和你互動甚至肢體接觸，大概她是從心裡被你所征服。

男人並不了解女人，不懂女人的想法，進化論的愛情不知道對方是否喜歡你還是恨你，其實情感不需要表達，有時一個眼神，一次擁抱，就能說明你在她心中的位置，如果不喜歡你，為何想與你過多的接觸? 現代人大多都養寵物，尤以貓狗居多，如果用一種動物來形容女人，我認為是貓，因為女人性格多變，如同貓讓人難以捉模，當女人不喜歡你時，它會表現的絕對高冷和疏離，而她喜歡你或愛上你，會變得格外的不同，黏人、熱情、多話、想接觸你，但這些變化都取決於男人對她的態度。

女人真心實意的愛慕，男人當以真心回報，自然可得到正面回報，與貓的特性相同。男女感情並非於誰在愛情上取決上位，佔得優先地位，而是付出得到對方的接納，被妥善珍惜，愛情裡沒有贏家和輸家，只有真心對真心或虛情假意，真正的愛你的人始終不捨得你等，女人拒絕男人情感有上百理由，在感情案例中我們得到實論:

對你沒有好感的女人，會接受你的示好，但不會想和你見面或肢體接觸，現代男女在APP交友網站中亦可得到應證，你可試試真真假假的千奇百怪網路世界。女人喜歡聽好聽的甜言蜜語，刷刷自己的浮誇優越感，讓自己在現實生活中得不到安慰實現在網路裡，喜歡在FB或IG(Instagram)秀上美美的假照片(照騙)，各式各樣的照片去讓人感覺美好，試問有那麼多時間去玩這樣的APP或交友JustDating、WeDate、SweetRing....照騙假資訊，你覺得在現實生活中真的那麼精采嗎? 精采的女人男人在實際生活裡是忙碌的是被追逐的是努力忙碌的，所以男人如此女人亦如此，結婚的男人喜歡在線上撩女人，而女人也喜歡在線上被稱讚享受甜言，這就是現代社會的一種在現實生活中得不到，而在假象的網路世界得到安慰與成就。

男人與生俱來就有吸引女人的魅力，似乎一個女人滿足不了男人的野性，男人一邊撩女人一邊又否認自己，若男人對自己有信心，並不至於窺探不了女人的真心，而女人又希望得到現實中所缺少的認同與愛，非常矛盾。男女要擦亮雙眼，勿浪費無謂的時間在假象的愛情漩渦中。

                                                  柏逸老師