育成高中學生作品(14):如果 - 痛苦是上帝的擴音器,喚醒一個耳聾的世界

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育成高中學生作品(14):如果

2009/01/13 12:46:39瀏覽556｜回應4｜推薦6

如果

如果 ..

我是那飛翔的鳥兒 ..

相信我一定會在你受傷的背上 ..

獻出我的翅膀 ..

如果 ..

我是那剎那短暫的花朵 ..

相信我一定會燦爛綻放 ..

在目睹你的笑容之後 ..

獨自靜靜凋零 ..

如果 ..

我是那漂浮不定的白雲 ..

相信我一定會載著你煩悶的心 ..

帶你四處遊走 ..

如果 ..

我是那毫無邊際的風 ..

相信我一定會吹向你身旁 ..

伴隨在你身邊 ..

如果 ..

我是那夜晚皎潔的明月 ..

相信我一定會 ..

在黑暗中永遠照耀你 ..

如果 ..

你是瘋狂揮舞的劍 ..

那麼 ..

我願成為安撫你的刀鞘 ..

如果 ..

這世界上有不變的永恆 ..

那就是 ..

我對你的愛 ..

109　7　馬依蓮

我的無名：tinyurl.com/34b5gz

趙老師的評語：

依蓮是育成高中一年九班的國文小老師。她的這首〈如果〉從題目名稱看來，就是與事實相反的假設語氣，卻可予人更多的想像空間。姑且不論她寫詩的技巧，單從死心塌地的言語與心思，就足以令我這種大女人主義者深深動容不已！

( 創作｜詩詞 )

引用網址：https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=lude001&aid=2561064


	回應文章


	微笑不倒翁等級：7 留言｜加入好友

2009/03/03 18:46

無論一首好歌亦或是一篇好文，絕不在於華麗辭藻的堆砌，而是作者將當時的心境以及感受幻化成千變萬化的神奇文字，在裡頭注入心的溫度，讓讀者憑藉文字踏入曾經的每一吋感動。每新增一篇文章就要花上大半天，音樂越過音響流竄在腦海間，一圈一圈盤旋，每轉一圈就勾出一些思緒，直到整個情緒融入旋律氛圍而無法自拔，文字便自然而然的從指間流洩出來，經過重組與排列，使每一個被寄託感情的方形字，都變得意義非凡。

部落格如同公開的日記，最值得回味細讀的即是那一篇篇用心分享的文章呀！最有價值的莫過於讓讀者與文章產生共鳴，似漣漪逐漸向外擴張、延伸、推移，每劃出一圈圈同心圓，頻率也就近了那麼一點點。抱持著最原始以文藻為主題的初衷，繼續向前走。即使回首走過的片段曾不斷失足，卻是我的勇氣來源。 跌倒了，再站起來。做好自己，用真心去聆聽每一則留言與故事。 送給趙路得老師 我的心路、我的故事： 彩繪夢想

< 圖/音樂擷自網路，若有侵權，敬請告知 >

趙路得(lude001) 於 2009-03-06 19:46 回覆：

Dear:

謝謝妳真誠的分享

正如你所言

一篇好的文章

並非華麗辭藻的堆砌

而是真誠的寫出

妳生命真正的悸動

加油喔

所有的高(國中生)


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:)
	2009/03/03 18:25
Share your heart 請點我唷！


	依蓮

嗨 ~　老師我來了ˇ

2009/02/19 21:27

嗨ˇ　老師我是依蓮，妳育成高中的國文小老師

還記得我嗎 ?　我今天拿到全國跨校網讀的獎狀了ˇ

我是台北區高一組第二名呢ˇ

看到我寫的詩點閱人數還蠻高的ˋ

又看到一樓的讚美 ~　很高興呢 ^^

謝謝妳的稱讚噢 ~~

趙路得(lude001) 於 2009-02-20 19:05 回覆：

Dear依蓮

趙老師獲悉妳拿到跨校網讀的獎後

非常喜悅

但仍鼓勵妳繼續創作

別忘了我對妳的期許

將來要念大學的中文系

雖然中文系是冷門的科系

但妳有纖細溫柔的心

及對中國文學的熱愛

又有創作的天份

加油喔

我可愛的伊蓮

代我問候隔壁班的宛靜和慈倩,婷君,又新

我好想念你們喔


	微笑不倒翁等級：7 留言｜加入好友

如果

2009/01/14 09:29

依蓮的新詩給人想飛的感覺

文筆不錯，繼續加油喔

趙路得(lude001) 於 2009-01-14 14:18 回覆：

真是謝謝您對依蓮的鼓勵

身為老師的我

真是與有榮焉