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| 2008/05/21 00:10:32瀏覽605｜回應7｜推薦47 | |
呈德在老師的推薦和媽媽的支持下，參加EQ成長營，剛開始來的時候，顯得不合群，感覺心靈受傷不小，總認為不能當班長是他的遺憾，原本不知為何他有這樣的想法，在我們幾次溝通，也剛好其中一位媽媽的女兒和他是同班，才慢慢將他的心結打開~~ 呈德是一個轉學生，級任老師認為他的能力和各方面都很不錯，所以就指派他當班長，呈德不想辜負老師的期望，在管秩序時，他盡心盡力，但當同學不聽他的話時，他常常用恐嚇的言語警告:「如果你再不聽話，小心我就會對你不利。」-----等等的言詞，同學對他一而再再而三的恐嚇言語，厭惡極了，便去告訴級任老師，老師也多次的單獨和呈德溝通，希望他不要再用這樣的言詞，呈德雖然有聽進去老師的話，但還是會再犯。 忠明在班上算是一個鬼點子很多的人，在家是獨子，媽媽在人壽保險公司上班，每天放學後就到安親班，媽媽下班後接他回家，和媽媽說話的時間很少，再加上有時公司會派她到國外實習或學習，那就不用說了，而忠明現在聚集一群同學，正進行一個不可告人的秘密計畫<< 每天晚上，他會在家打電話給同學交代他需要負責的事情，負責牽制老師的工作也有人負責，這天，他正打電話給班上一位同學，而這位同學的媽媽剛好聽到:「好，我會將他的頭按到水裡，並且不要讓他掙脫-----。」等兒子掛上電話，媽媽將他叫到面前:「剛才你和誰講電話 ? 你要按住誰的頭?」兒子剛開始支支吾吾的不肯說實話，媽媽只有好說歹說的，終於讓他說出了實情，這---可不得了啊!於是隔天這位得知詳情的媽媽，便將這件事告訴了級任老師，老師叫來所有參與的同學到面前詢問，他們也都點頭承認，於是請他們回座後，老師沉思了一下，打電話給呈德的媽媽: 「妳好，我是呈德的級任老師。」 「老師，妳好。」 「是這樣的，呈德在班上是一個很負責任的班長，但是，在管秩序時，時常用恐嚇的言語嚇阻同學，於是招來一些同學的不滿與怨恨，所以班上有同學秘密計畫在上游泳課時，要將他壓入水裡， 且壓頭的、壓腳的、壓身體的，還有連看住老師等等的工作都分配好了，還好的是有同學的媽媽發現得早，而將這件事曝光，不然後果真不堪設想，我非常擔憂如果呈德一直當班長下去，恐怕會為他帶來險境，所以想和妳商量，我會請呈德暫時卸掉班長的服務，但怕他會有挫敗感，所以請媽媽也能幫助他，讓他不要太失意。」 「是這樣啊!好的，我會好好跟呈德溝通的，也請老師能婉轉些，不要傷害到他的自尊。」 「好的，我會小心處理。」 「謝謝老師!」 「不客氣。」 於是這件事告了一段落~~ 就在一天下課時，忠明和同學一起玩溜滑梯，不小心摔了臉上都是傷，他痛得叫了出來，便把溜滑梯上的一位同學拉下來:「是你推我的，害我跌倒。」而這位同學還是他最好的朋友，不管他如何說沒有，忠明一氣之下，往那位同學下體踢下去，那位同學痛得蹲下來唉唉叫，他還將他拉起，往肚子踢了好多下，讓那位同學不斷哀嚎，但卻沒有同學去報告老師，直到上課，有同學才說剛剛的事給老師聽，但老師以為不嚴重，就沒有特別注意~~~直到隔天，那位同學的家長找老師質問，我的孩子怎麼被打的肚子都烏青，老師才知事情的嚴重性，因為在昨天問他，他都說還好，於是讓自己忽視事件的嚴重，現在只能跟家長道歉，而當忠明的媽媽知道這件事後，覺得實在對對方家長愧疚，於是打電話向對方說了好多次對不起，說著說著臉上掛滿了淚，只差沒說出來我的兒子讓你們打回來<<<< 呈德和忠明都是小學三年級的孩子，但呈德的媽媽肯陪小孩，而忠明的媽媽想陪卻沒時間陪，於是就產生行為上的偏差，我總認為，小孩童年只有一次，再忙都要好好陪著他們長大，疏忽了孩子，會讓之後的自己所要付出的代價更高了<<<<< 快樂鼠尾草 |
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| ( 心情隨筆｜心靈 ) |
