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2011/01/01 02:20:34瀏覽742|回應9|推薦66 | |
暖暖的 曉蘋老師 已深冬了!100年的煙火正燦爛…… 我泡了淡淡的茉莉香片,打開信箱,看著婷捎來的mail與合照,於是,我在深深的感動中跨年。 這學期,彭主任因為希望加強進修部同學的寫作能力,特別在每周四下午加開了進修部國語文加強班,本學期的內容以寫作能力的培養為主,由我負責授課。 不知不覺,悄悄流逝的光陰,已帶我們進入本期課程的最後一堂課了!我在本期課程中安排了新詩教學、閱讀心得與散文的基礎寫作要領。11堂課共33小時的課程裡,除了談寫作方法,也分享許多與寫作相關的生活故事,淑卿老師也抽空來旁聽我的課程,使我感到有知音相伴,上起課來更加投入,我們也在過程中為作文班的學生們準備了兩次溫馨的寫作茶會,很愉快!雖然,這學期我更形忙碌,但看見孩子們因此而有所收穫,心中感覺暖暖的。 婷在mail中寫道: 「老師謝謝你~我很感謝有這個緣分可以上你的寫作課。 其實我沒想過要寫作~當初單純的目的,只是想要提升自己的國文能力。 不過這一學期下來,讓我感受到什麼叫詩, 在以前,詩對我來說是陌生的字, 是我連碰都不會碰的玩意兒。 雖然一學期短短就這樣過了, 我們接觸不深~ 但是在上你的課中,我可以感受到你是一個很盡責的老師, 我很高興,其實情緒中又帶點感慨, 時代變了~許多人不是因為愛教書而教書, 不是想傳授教育和愛的美德而從事這神聖的行業, 大家只因為工作或者把飯碗擺第一, 但是,從你的身上我找到這份喜悅和美德, 我覺得做每份工作都必須有工作的職業道德, 這是我對工作的態度, 你的每一堂課,對我來說都是一場精彩的演講, 你在課堂上,雖然說的只是自己的經歷和領悟, 但是屢屢給我陣陣教導, 我將收在心裡的最深處, 當我知道今天是最後一堂課時, 我好失落~ 我很高興今天沒有錯失最後和大家相處的時光。」 我回覆她: 「婷: 謝謝妳寄來的合照,也謝謝妳在mail中為我留下的隻字片語,以及妳對老師的肯定,這些已成為我人生中另一珍貴的回憶。 我喜歡在課程中分享自己的生活和體驗,因為那是我以歲月換來的人生領悟。如我昨天在課堂上所說的故事,中學時代影響我最深的兩位老師與事件,點點滴滴,好的與不好的示範,如今,我都心存感謝!當所有正面的與負面的影響,透過中年後粹煉的智慧,都轉化為我全心投入教育的力量,至少我因此懂得,要如何去愛,如何避免傷害。我常想,自己是幸運的。 再次感謝妳,也在我生命中留下了動人的美好。就要跨年了!在99年已倒數計時的此刻,也寄給妳我滿滿的祝福。 新的一年以及永遠…. 平安喜樂 曉蘋老師99.12.31」 佳琪在送給我的卡片中寫著: 「戴老師: 能在最後這一年內認識老師,真是幸運。 因為老師,我了解到新詩;因為老師,我嘗試提筆寫字, 因為老師,讓以前只能欣賞文字的我,有除了畫畫之外可以發洩情感的另一個管道。 就像老師說的吧!不用管會不會得獎,想寫才是最重要的。 是老師讓我跳脫了寫文字的阻礙,我開始有了結構、想法,不會一味的亂寫。 我很感謝老師,因為感謝,所以我寫這張卡片,讓老師知道,我感激您! 廣三乙 2010.12.30.佳琪」 佳琪另外mail了兩首詩作,我欣喜於她的進步,寫詩,我能看見她是有天份的孩子。 我這樣回覆她: 「佳琪 昨天接到妳mail過來的兩首詩,看到妳又進步了,很開心!第二首在主題上很有特色,再求精練可成佳作,原則上,內容可以不用增加了,除非妳還有新的靈感。你可以依照老師昨天的講義,參考潤稿的原則嘗試進行修改,煉句時,每一句都要力求精鍊,如有問題,隨時可以來找老師或mail討論。 例如第二首「資料混亂」的首句: 「翻開所有資料夾 共15種時間的記憶很混亂.」 也可以這樣: 「時間的記憶很混亂 資料夾裡最少十五種」 也可以: 「時間的記憶 共十五種 夾頁著數不清的混亂」 可多嘗試不同的排列所營造的不同效果,感受不同的表達方式,這是使詩精進的重要過程,一定要自己親身感覺和體驗。 謝謝你昨天課後遞給我的卡片,隻字片語給我滿滿的感動與力量,我深深感謝生命中的無數機緣,讓學生因我的引導而喜於嘗試提筆寫詩,然後發現創作的美好。也很開心因為這學期的作文班課程而與你有了師生的緣分,你有寫詩的興趣,那是因為你潛藏著寫詩的天份,只是沒有激發出來時自己不知道而已,今後要一直持續寫下去,加油! 曉蘋老師99.12.31」 夜深了! 窗外很冷,但我的心,陽光正照亮所有的溫暖。 |
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( 創作|散文 ) |