前言：多數人習慣於因果率機械式思考(尤其像鄙人這種工學背景的，呵呵!)，舉例：
若A則B，若B則C，就會自以為"若A則C"

再舉例：多數人都習慣，種瓜得瓜，種豆得豆，偏偏老阿嬤的智慧，"歹竹也會出好筍！"
引用：愛德華．狄波諾（Edward de Bono），思考力比邏輯力還要厲害！ ◎思考方法不正確，邏輯再強也沒有用。(這年頭，搬出洋和尚，說服力比孔夫子還大！呵呵..)

先說鄙人年幼習武的故事：
姜老師對於武德認可者，會另外傳授"折枝技"(擒拿術)
學了一陣子，一位師兄弟忍不住問：
>"老師！為何總是只教我們，用右手擒拿敵方右手？"
>"老師！如果我右手受傷？或對方右手藏起來？如何？"
老師說了："好樣！你會問問題！"
>學生有的不知問題，有的不認為問題，會問的算好學生。
老師叫了一位"不認為問題"的學生，上台示範。
鄙人示範：將右手擒右手方法，思考變招為，左手擒左手.
..再思考變招為：右手擒左手，左手擒右手。
>>引喻為..舉一反三<<
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孔夫子該上場了！
子曰：「舉一隅不以三隅反，則不復也。」
子謂子貢曰：「女與回也孰愈？」對曰：「賜也何敢望回。回也聞一以知十，賜也聞一以知二。」子曰：「弗如也！吾與女弗如也。」
子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
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孔夫子要求："舉一反三"(類似Edward de Bono倡導的水平思考)
柏拉圖經常用問證法：讓別人回答"是或不是?"而自陷困局。
每個人都聽過"舉一反三"，然而究竟幾個人能辦到？
柏拉圖輕易拆解"單向因果思考",鄙人商務活動曾因此挫敗。
共勉：「學而不思則罔」

參考書籍：《在沒有問題裡找問題》愛德華．狄波諾