還在學校時，每年歲末，老師總會要我們寫一篇"元旦書紅"的文章，希望我們對來年預作規劃。

當初的幾年真的養成了習慣，最晚在31日，一定會寫一篇文章，回顧即將過去的一年，然後告訴自己跨越子時之後，要怎樣怎樣。

老師們常說，學生時代是最美好的時光。然而，一心一意想畢業、想工作賺錢的我們哪聽得進去!

進入社會之後，工作、婚姻、家庭、兒女接踵而來，才知道一天二十四小時是不夠用的，所有放假日是貢獻給兒女的，是屬於家庭的，而所謂的家庭還不只一個呢!

至於每年的"元旦書紅"呢?就省省吧!休息比甚麼都重要。

一個世代過去了，回想當初來此地的原因:

組長說:"你在XX很好啊!為何要到這來?"我的回答是:"這裡是男女合班，我剛畢業就教男女合班，男生女生之間相互幫忙，相互牽制，這種感覺很好!"就是這種感覺，我進入這個不少人稱羨的學校，我，何其有幸!

當一屆又一屆同學離開這，寶寶已是大學生了，也是我該下車的時候。

93上半年的團結、自動、和諧，讓我過得似乎是如魚的水的自在，而這種感覺卻在七月時改變了，在期望畫下美麗句點之前，93變成男女合班，一項不喜歡帶男生班的我，又面臨一項挑戰，不知該悲，還是該喜。

是該喜吧!其實93的分班是勢在必行，或許學校覺得我還有能力帶男女合班，或許是應驗多年前的話語，或許是以合班開始，就以合班結束，或許....太多的巧合。

其實下半年進來的男孩是屬於守規矩的一群，但總覺得他們缺乏原來93的企圖心，一群人在一起七百個日子，總要有些企圖，企圖為自己寫下一些不同於其他班的輝煌歷史，然而，半年下來，女孩們想玩的古詩朗誦，男孩在不得已之下完成比賽，得了個真正的第三名，也不知是喜還是.....，總模不清楚男孩的想法，接下來的城市比賽，參與的仍是女孩居多，感覺上大部分的男孩似乎是隔岸觀火。

或許....

不喜歡帶男生班是一種感覺，93的合班卻是事實，因此感覺的歸感覺，男女合班後的生態改變，必須面對，日子得走下去，93的歷史也得繼續寫，因此期待來年有更多的機會，讓我以行動表示我愛93的每一個男孩和女孩。

眼前正在進行的城市比賽，我的加入可以提升城市的活力，對城市有一定加分的作用，因此，我與這群大孩子一起玩，在網路世界裡，我與孩子們都是城市的市民，時而提醒他(他)們一些該注意的事項，時而與她們哈拉，在他們發文量不足時，我儘量找主題發文，我與孩子們都希望今年的城市大賽能有好成績。

期待藉由未來的畢旅、校慶活動、合唱比賽等活動，使93的情感越加融合，讓93的每一個人都珍惜這一份緣，然後，七月份進入備戰狀態，每一位93人都願意為這個數字努力、為自己寫下不可光輝、榮耀的紀錄!

然後，在99年，畫下美麗的句點。