捷運慘案發生後，大家都在找原因找責任，這事情太令人震驚了；最可怕的，是鄭嫌他那近乎撒旦的眼神。

孩子轉變的過程，絕對不會是單一事件，也絕不會是短時間就可以造成的，在成長過程中他是不是出了什麼狀況？讓仇恨與冷漠一路生根發芽，直到長成巨魔。他的家庭看似正常，他的求學經歷也算順利，但這樣，孩子就能健康成長嗎？

記憶中，我也有一段憂鬱歲月。上了國中後，彷彿進入一個殘酷的擂台賽。我就讀的是地方最知名的女中，一個年級有四十幾班，被分成A、A+、A-、B、B+、B-各種程度的班級，我傻傻的在入學調查時填了會彈樂器，就被分到音樂班，那時父母嚇壞了，趕緊找認識的朋友幫我調到好班。他們不知道，這個舉動其實是把我推入黑暗的深淵。

其實我的能力，在那個班級是滿辛苦的，常常吊車尾，老師用成績排座位，我就像是社會邊緣人，一步步往下沉。成績不好，並沒有影響我太多，我還是交了幾個知心的好友，雖然感覺自己是班上的次等公民，但也還是規規矩矩地過日子。

但是，不知道為什麼，導師常常當著全班同學的面羞辱我。有一次，她指著我的書法作業，大聲罵我：我讀小學的女兒，都寫得比你好！還有一次，已忘記是為了什麼事，她叫我站起來，說：如果不是靠關係，你根本進不了這個班！還說我的好朋友，都是狐群狗黨！

這些傷害，這些指控，讓我每天上學前都充滿了掙扎與恐懼。當時年幼的我其實不懂，我只知道自己很糟糕很糟糕，那時候的我充滿了莫名的憤怒，我曾經在極為絕望的時候，試圖拿小刀割腕，可是，我沒有勇氣，最後，只好發狂似的割我書架上的書背，後來，只要我好生氣好生氣，我都會去撫摸那些割痕。

這些事，我埋藏在心底幾十年了，我不說，其實沒有人知道，而我之所以沒有走向絕境，是在國三換了一位導師，她先伸出手把我拉出來，從此生命才有了出路。

所以鄭捷會變成這樣，其實不會是偶然或是天生的變態，他在黑暗裡太久了，卻沒有人及時把他拉出來。這個案例也提醒我們這些做父母的，我們有極重要的任務在身，不能有任何藉口，讓自己疏忽教養的功課。

請給孩子無條件的愛，讓孩子知道不管他是不是一個有成就的人，你都愛他，這份愛不談條件，不求回報。被無條件愛著的孩子，再悲傷再沮喪，都不會否定自己，不會傷害他人。