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2009/12/16 00:23:11瀏覽453|回應0|推薦1 | |
難得的連續五年零中輟紀錄 桃園縣立瑞原國中連續五年沒有中輟生,在桃園縣創下十分傲人的紀錄,校長林祺文指出,讓孩子安心待在校園、平安返家,學校與家長都要共同付出最大的關懷,尤其需要多元化的學習環境,熱心願意付出的老師,加上相互體諒的家長。 瑞原國中校長林祺文說,該校98年度中介教育學生輔導措施,創造了五年「零中輟」優異紀錄,包括: 中介教育:安排參加資源式中途班課程,如生涯輔導、潛能開發、生活輔導、學習適應、心靈試探、生命教育、生活與藝術等課程,利用多元課程,提高學生學習興趣,增進成就感,讓孩子喜歡到校。 加強關心:為每個復學生安排認輔教師,給予關懷,適時與個案面談,深入了解其身心變化,協助該生的生活適應及課業學習狀況,增 進學生對返校求學之興趣。 校外參觀:安排校外教學、體驗活動,增廣學生見聞,強化師生關係,提升輔導功效。 其他資源:請秀才中輟替代役男協助:不定期給予諮商、關懷。 親師互動:定期與家長聯繫。提供親職資訊,加強親職教育,積極改善學生家庭關係,發揮溝通協調功能。 輔助家長:舉辦親職教育、家長成長課程,協助家長進一步了解學生,同理學生,願意陪伴孩子度過人生狂飆期。 溝通共識:定期召開家長委員會議、親師座談會,增進家長、學校情誼。 結合教、訓、輔力量:安排彈性課程,約定請假規則、個談時間,持續追蹤輔導。 檔案管理:建立學生檔案、觀察紀錄,隨機教育開導、價值澄清,建立正確生涯方向。 密切聯繫:原班導師、中介班導師、認輔教師隨時保持聯繫,並利用導師會議、個案會議,進行良性溝通,協助孩子適應學校生活。 進路輔導:透過個談、問卷、測驗、學習單、電聯、家訪等措施,落實孩子生涯發展輔導。 提供舞台:鼓勵參加校內各類比賽、聯歡活動,表現自我。 故事曉義:利用週會、朝會、彈性時間,三分鐘故事宣導,讓孩子在聽故事中,重塑認知經驗,習慣正向思考。 推廣六好:不斷重申「存好心、說好話、讀好書、交好友、學好樣、做好事」理念,讓孩子習慣成自然,產生無形的一股內化力量。 |
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( 在地生活|桃竹苗 ) |