全科學習管理班介紹 

一、目前補習教育的困境與突破 

為了讓學生課業進步，相信每個補習班皆聘請各科優異的補教老師任教，勤教嚴管也只有一個目的，就是希望學生成績進步，因此每個月都為此加班絞盡腦汁研究各種辦法，使用各類考卷參考書，或請老師精編講義，加強考試及複習課程，能做的都做了，但是成績不理想，探究其原因還是在學生身上，如果學生不讀書，成績是起不來的，而有的學生努力但是不得法，粗心扣分可惜，或是有的讀了記不住，甚至不會讀書也不懂得如何複習預習，連上課聽都問題多多，因此學生在學習上的種種問題如果能夠解決，一切都會迎刃而解。下面這是一份課程班級學習成果報告，探訪其他補習班也是差不多情形，除非學生自己願意改變學習現況，否則難有起色，這些情形如果不改善會繼續持續下去，況且這總情形已經持續很久了，所以學校老師不處裡也不會處裡！而學習管理計畫是針對個別學習問題解決問題，凡是只要學生能完配合者 95% 成績進步神速， 

二、為了讓孩子成績進步引進【個人學習管理計畫】成立學管班 

這個【個人學習管理計畫】是由學習管理專家洪琪峯老師十五年的研究精華，能夠讓學生輕鬆學習 拿高分，所以想要分數進步並不困難，只要改變觀念及執行方式，為了讓孩子成績進步，本班特別 引進【學習管理計畫】，逐步成立學習管理全修班簡稱【學管班】，在此先就觀念部分提出一些需要 解決的問題，並對執行方式簡略說明。 

（一）觀念部分 

同學的問題！一般老師沒有能力解決！【學管班】會針對問題逐步調整改善！ 

1. 我對讀書沒有興趣，我的藝能科或體能科很好。 

2. 我有用功但是就是記不住。 

3. 我喜歡某科，我最討厭某科。 

4. 為了考試我熬夜苦讀好幾天，以為會考到九十以上，沒想到才得到七十分。 

5. 我只想吃喝玩樂打電動，我討厭讀書。 

6. 讀書好累，用功也沒有什麼用，我什麼都不想，不要再叫我補習。 

7. 學校每天都有出很多回家功課，父母還要我補習，根本時間不夠。 

8. 我討厭某某科老師，所以我不想讀這科。 

9. 老師還沒教，我也不會，我才不要讀咧！ 

10. 某某科我上課都聽不懂，我也沒有興趣，更不知道怎麼讀。 

11. 我只要看到課本，一讀書就想要睡覺。 

12. 家人給我一本有關讀書記憶的暢銷書，看完我還是沒辦法把成績變好。 

13. 這次考不好是因為不小心寫錯，上次考不好是因為題目沒寫完。 

家長的問題－通常將時間、精力、金錢用在非核心問題上，所以分數無法提升！ 

1. 我要求孩子每一科都要九十五分，差一分打一下 

2. 我這個孩子動作很慢，寫一個功課可以寫到半夜 

3. 補習班換過很多間，家教不知請過多少，孩子成績就是拉不起來 

4. 我看孩子讀書太辛苦太可憐，成績差我也不忍苛責，也不知怎麼辦 

5. 孩子不會的功課是我親自教，考前還幫他複習，可是成績還是不行 

6. 我孩子成績差，是因為他不用功、如果用功起來也可以考很好 

7. 我孩子每次都考不好，他是頭腦笨讀不來，找誰來都沒救了啦 

8. 我孩子很聰明，但是讀書還沒開竅，以後大一點就會好了 

9. 我孩子成績不好是因為沒有遇到他喜歡的老師，以前有遇到成績就不錯 

10. 我孩子只想玩電動，考試成績滿江紅，我不知道要怎麼辦 

11. 我的孩子只有一科有問題，其他科目還可以 

12. 他的哥哥姐姐都是前三志願，只有他最傷腦筋，成績最爛！ 

13. 我花了很多錢給他補習還去學記憶術，可是他不用，成績還是一塌糊塗！ 

（二）執行部份 

本班有鑑於某些學生反應上課聽不太懂內容，以及學校作業太多，往往上完課之後太累或者沒時間 再完成學校作業，導致成績未能有顯著的進步，為了讓學生都能因應本身的學習狀況，本班特別調 整規劃一個特別班級：『學習管理全修班』。 時間： 18 ： 30 ～ 21 ： 30 【兩小時學習管理及一小時督導回家功課、溫書、計畫執行溝通】 

教室：獨立教室。由一位專門學習管理老師全程陪伴管理督導執行【個人學習管理計畫】 

管理：除了每日專門老師執行管理外並由洪老師不定期查核效率、內容、調整執行計畫。