十二長生的基本淺談

(葉子分享)

陳怡魁老師說過，十二長生是由易經所演化而來，是地球受到大宇宙中的輻射線所形成的，也意味著那是人的一生變化，從出生到死亡又回到受胎為一循環，歷經生、老、病、死。

人從出生開始，即受到大自然的愛，隨即接受滋養與照應，享受到入學，隨即是長生的開始。自進入學習的階段，心智開始萌芽，如沐浴在智慧的儲存所，接受知識的灌溉，開啟人生之門。弱冠之年，是準備進入人際社會前的準備工作，在這之前的學習後進入社會的大環境中，接受洗禮就是冠帶。進入社會中，準備同層次的人群中，表現是否出色，是否會被淘汰，展路才能，初試啼聲就是臨官。在成熟的人生中，在家庭或工作中，得到大眾及家人的重視、尊重，這是人生的巔峰就是帝旺。人如秋天落葉，從輝煌的年代中，漸漸退入幕後將光環留下，指導後進，因體力不如前就是衰。當從壯年往下走，畢竟退化的產生是必然存在的，所以生病是不可能避免，故人能將病的時間縮短是福這就是病。死是人生必經的途徑，大自然所有生物亦同，樹的枯死是為了滋養大地，人死亦是相同，將智慧留給下一代。

人死是將所有豐功偉業記錄下來，故墓誌銘是如同草木將養分留給大自然一般就是墓。草木腐化後，並未留下一絲的形體，留在有形的世界，人死經過時間的流逝也是不留下一切形體，這就是絕。胎兒從母體內，開始接受母親提供的養分，漸漸接受母親10個月不同季節的養分及胎教，對未來人格的養成是佔一大部分，胎養是非常重要的。

感謝在陳老師的指導下，也能瞭解人與大自然是一體的；瞭解大自然後，更能瞭解人的未來。